大家好，我是曹老师。时光齿轮转眼间运转到压轴生肖的“猪年。作为一个普通人，一朵墙角的小花，思考着如何绽放出绚烂夺目的光彩。

社会在不断前进，科技在不断进步，人们对 脑力劳动更加注重，尤其思维能力越来越重视了，大家都渴望自己拥有较强的思维能力。拥有良好的思维能力会让你眼界更开阔，遇到困难时能迎刃而解，找出一个更科学的解决方法。从而能够让这朵小花绽放地更加美丽。

问题是我们又如何才能提高思维能力呢？可是大多数人有个误区，认为自己的大脑天生就笨。认为大脑的本能是思考，毕竟我们是高级智慧动物。但是很可惜，不是这样的。大脑的本能不是思考，而是记忆。或者说，逃避思考才是大脑的本能。

大脑的思考能力就像一团很难被锻炼到的肌肉，就好像长跑，开始很多人坚持不下来，大部分人都会感觉疲惫、难受，甚至想放弃了。所以必须进行思维能力的锻炼。如何锻炼呢？由于全面的思维能力存在三个维度，即高度、广度、深度。

我们在这里重点分析一下深度思维。其实中小学数学中有很多地方就反复地锻炼了孩子的深度思维。有很多经典的一题多问数学题，从很容易下手的第一问，到一步一步的往纵深发展，衍生出比较有深度的第二、第三问题。那么现实生活中有没有锻炼深度思维的呢？有的，现实生活中谈的多的5why、5so法；还有why—how—what等等。

有个有趣的例子，就是火箭的宽度是由两匹马屁股的宽度决定的。问题是这样的，

为什么火箭直径都是3.35米吗？因为火箭运输靠火车，火车涵洞的宽度，决定了火箭的直径。火车涵洞的宽度，又是由什么决定的呢？是不是铁轨的宽度？那铁轨的宽度，又是由什么决定的呢？铁轨的宽度，沿袭了电车轨道的宽度；电车轨道的宽度，沿袭了马车车轮的间距；马车车轮的间距，接近两匹马屁股的宽度。也就是说，火箭的直径，是由两马屁股的宽度决定的。

这个例子说明了如何提升思维的深度？其实答案也很简单，就是不断追问为什么，直到找到根本原因。这种延长思维链条就是提升思维深度的一些基本方法。在学习当中，还需要把5WHY法与具体的问题、并根据不同场景灵活练习。

普通人不深思是最好的状态