很多家长在描述，想知道孩子成绩的时候，往往会表达出这样的一种愤怒。花了好多钱培养了孩子，然后孩子一个假期，一个学期回到家中竟然什么都不知道，非常让家长气恼。

其实出现这种，家长无法得知孩子真是学习状态，这一种情形根本原因也不能够完全怪学校的老师，更多的原因来源于我们大环境的要求，对于教育来讲，现在从小学阶段，从一年级开始对于孩子的成绩只能使用类似于优良中差这样的一种方式来对孩子进行划分，结果造成了大多数孩子都自信满满，不能客观的认识自己，当然对于一些学习比较不理想的孩子也起到了一定的保护作用。

可社会是比较现实的，总有一天每一个人都要踏入社会，都要走向高考，那是一个分数比较明显的过程，总不能再用优良中差来代替吧，家长气愤的过程我觉得还是在于这样的一个评价过程，他的不科学性，一直让孩子在优良中差中度过，结果某一天变成了一个真实的分数，让孩子措手不及。

这是政策方面对于学校学生成绩的一个要求，更多的方面还是源于我们社会的发展，对于孩子隐私权的一种保护，现在对于公开或者公布孩子成绩状态，以及班级排名的现象越来越少，但其实家长可以通过私下的方式来询问孩子的真实状态，这种私下的方式只能通过1对1的方式进行沟通，不可能通过一种小团体或者QQ群里面来询问的方法来解决。

当然有时候现在老师也比较小心，因为公布孩子的成绩不能通过什么方式或什么途径，都是不合规定的，老师也怕自己对家长说的成绩之后反过来被家长所利用，然后被家长所举报，所以说很多老师仍然是比较小心的。

这是一个非常奇怪的问题，学校各项评比各项积分都是通过一些实际的分数来完成，老师也是通过实际的分数来完成考核，结果在孩子成绩的上面却通过了一种等级制。

总之如果想得知孩子的真实状态，老师一定有答案和结果的，关键是如何开口，如何询问，如何让老师相信。

我想说的是这样，第一次问一下，然后如果不太好，那几天告诉他，首先很严厉的表情要有，怎么才考这么点，尽量努力去学，然后告诉他，以后不好好念书的结果，轻描淡写几句。目的就是让他自己意识到不学习是没出路的。