不久的将来，农村将很难再出大学生！这既是农村教育的一个悲哀[流泪][流泪][流泪]，也是农村教育改革的动力所在！

教育资源越来越集中，农村教育越来越落后，这是一个不争的事实！如果大力倡导素质教育，并把素质教育纳入高考录取体系，在不久的未来，农村难有大学生的预言将会成真！

综观目前农村小学教育的现状，发现有如下问题：

⒈生源数量越来越少，影响农村教育的各种投入。在此说的生源少，并不是说农村人口变少，入学适龄孩子变少，而是有相当一部分打工者基于特殊原因，把孩子带到城市并在城市入学读书，从而造成农村生源数的减少。为了减少不必要的投入成本，不少地方已经开始进行校际合并办学，在一定程度上，对农村小学教育带来了消极影响。

⒉农村小学教育师资存在薄弱环节，难以提高教学质量，影响学生未来发展。待遇低，配套政策不足，以及地理位置偏远等等，都是影响高质量教师或者优秀大学毕业生选择到农村服务教育的因素。

⒊农村特殊的留守家庭现状，导致家庭教育缺位，影响孩子的成长，阻碍了教学质量的提升。因迫于生计，很多农村家庭选择外出务工，把孩子留在家里，由老人负责看管教育，形成农村特殊的留守家庭情况。正处于关键期的孩子，离开了父母的陪伴与教育，在老人要么溺爱要么严苛的情况下，再好的学校，再好的老师，没有家庭教育的配合，很难让孩子安心学习，获得进步。

⒋由于客观原因，农村教育缺乏城市教育所具备的各种丰富多彩的课后辅导、兴趣爱好培训，与城市教育的差距越拉越大。

一个城市小学三年级的学生，已经弹的一手好乐器，熟练地拼起复杂的乐高，画的一副漂亮的油画，而同样是小学三年级的学生，却只会玩泥巴，钻树洞掏鸟窝，甚至打架斗殴，如此的相差悬殊，难道不让人心痛吗？

所幸农村教育的这些现状，国家已经关注，并给予了很多的政策与措施。但要解决好这个问题，需要兼顾以下几个方面。

首先，保障农村教师的待遇问题，让其安心于农村教育，用心为农村教育服务；

其次，切实解决留守家庭的子女教育问题，如提高家访率，教师与留守家庭进行结对帮助等，做到更好的服务工作；

再次，根据实际情况，加强建设农村教育的配套措施，提升教育质量，尽可能跟上城市教育的步伐。

最后，希望农村教育有一个翻天覆地的变化，期望有更多的农村大学生，为祖国的复兴大业贡献自己的力量！

在我看来，城乡差距大的主要原因是教师工资待遇问题。所谓经济基础决定上层建筑。我作为一个老师在大城市呆过，在最偏僻的农村小学也呆过。不管是大城市还是小村庄的学校，他们都要去执行国家教育政策方针。可以说是麻雀虽小，五脏俱全。不管你是在城市还是在乡村，它的考核机制它的教育内容，它的所学基本上都是一样的。

但是为什么城市教育和农村教育有差距了？因为城市教育更注重我们所谓的素质教育，有更多的活动，更多的内容，更多的创新形式，在有心与无形之中渗透到了学生的心里面，眼睛里面行为中。而农村小学可能更多的就是关注学习学习还是学习。这从另外一个角度也说明了，我们教育行政部门和大部分校长，他的这种情怀眼光和他的办学思想。