家校之间的良好沟通可以促进了解，增进信任，是为学生的成长服务的。家校之间的沟通方式并不唯一，有如下一些方式方法可以采用：

一、通过作业布置达到与家长沟通的目的。作业的布置是个技术活，除了纠错、巩固、提高之外，还可以达到与家长沟通的效果。比如要求学生认真完成之后让家长过目，力争给家长留下赏心悦目之感；布置一些灵活性的家庭作业，如帮家里做件小事，向父母表达心意等；请家长对教育教学、班级管理提出宝贵意见等。但是在要求家长检查作业这件事情上则需要慎重一些，以免引起家长的排斥甚至反感。

二、家长微信或QQ群得良性互动。现代通讯技术的发展使得彼此之间的交流变得更加便捷，因此很多学校与家长之间建立了微信群，用来发布信息非常高效。作为老师可能会发现，建了微信群之后，需要同时面对不同类型的家长，回不完的信息，解释不清的事情等等。只因老师是一个人，家长则是众多人，但老师不必因此而屏蔽某人或移出群聊。相似的问题可以统一回复，不能及时回复的可以晚些回复，这些家长都是可以理解的。任何不耐烦和敷衍家长都是可以感觉得到的，给双方平增许多误解。

三、学校的活动邀请家长参加。每学期，学校都会举办各种活动，有的适合邀请家长参加的可以向部分家长发出邀请。那么其中最适合家长参加的莫过于家长会了，家长会给家校双方提供了面对面交流的机会，对于消除疑虑，互通信息，增进了解方面起到了巨大作用。家长会中，老师不必拘于形式，尽量多安排家长们最为关注的话题进行交流，如成绩的话题，怎样与孩子对话，怎样督促作业等。

四、适当的家访是有必要的。不可否认，老师每天的事务千头万绪，难以抽身。但是对于个别同学，一次家访可以找准症结，明确病因，再施以方法，是一劳永逸的事情。也有的老师认为，现代通讯技术如此发达的情况下，还需要家访麽？答案是大部分确实不需要，极少部分还是必要的！家校的良性互动不正是体现在此麽？

五、学生素质报告书。其实，以上所说都是细枝末节，家校之间的良性互动最根本之道是科学的班级管理以及出色的教育教学能力。这一切最终会体现在学生的素质报告书上面，当家长对孩子的素质发展报告满意之时，也是对学校的最大满意，若之前对老师有再多误解也可烟消云散，继而对学校工作予以最大力度的支持。

诚然，在今天，我们不时可以听到或看到家校之间沟通不和谐的新闻，但这决不能成为家校之间的芥蒂。家校之间的更好互动不仅仅取决于老师的单方面努力，作为家长也需换位思考，将心比心，与老师一起为学生树立正面榜样！

学校应将学校的相关管理制度告诉家长，让家长认识到自己的孩子在学校跟在家里不一样。提升家长素养，做到学校有所呼，家长必有所应。