谢谢楼主诚邀!作为一名英语教师及参加过在张家界举行的“湖南省第十五届农村中小学英语教学研讨会”的理事,我对英语教学研究很感兴趣,很有体会。
同时,对当下英语教学不容乐观的现状颇感忧虑。我觉有责任、有必要、也有兴趣来回答这个大多英语学习者所面临的实际问题。
在英语单词记忆上,我不赞同死记硬背。因为这是谁也知道的“最原始”、最落后的趋近于“本能”的方式,即使你习惯了它,甚或记忆力较好。不是说其原始就是过时,而是象炒剩饭,反复多次,容易枯燥乏味,浪费精力与时间,效率低下。
我们要讲求的是能够一举多得,学得又快又好还兴致勃勃且收获自信的方法。
死记硬背只能说是学习的一种“式”,根本谈不上“法”!法讲的是法规、法则与规律。任何事物,只要掌握了“法“,就理清了事物的内在联系,看清了事物的运动轨迹,抓住了事物的本质。解决问题就会持之有据,有的放矢,运用起来就会得心应手,游刃有余。
你掌握越多越快,就会越精灵,你就觉得越轻松容易,以致达到融会贯通炉火纯青的程度,你便获得了真正“自由”。
单词贼多,人生几何?所以我反对死记硬背。尤其那些按部就班、定量复制的提倡背词典的人,简直患上颠痫强迫症,太偏激、太固执、太疯狂了!
你即使背下了十本百本词典,你用得了犯得着吗?这是矫枉过正、过犹不及、欲速不达的翻板,走向了学习的另一个极端!
它对自己是一种无谓作贱牺牲,对他人是一种误导,不利于对事物的全局把握。便会走入“不识庐山真面目”的胡同而迷失其中,找不到出路。
人生有限,知识无边,学海无涯。我们宜因地制宜、因材施方、量体裁衣、看菜吃饭,具体问题具体解决。不能好大喜功,贪多恋快,不分主次,眉毛胡子一把抓!这只会适得其反,不及其余,后患无穷,使人陷入“痴情的太监”或“说媒的单身婆”这种离情别恋、意乱情迷、扑朔迷离的怪圈!
当然,我不反对追求知识上的标新立异、见异思迁、胡思乱想、甚至痴迷疯狂。只要合乎情理,自圆其说,学以致用便行。在单词的记忆上还要有这么一种奋斗与创造精神!但是,问题是要有度、有节、有利,才是具有现实可能与需要意义的。
在英语单词记忆上,我认为,用联想的方法进行有效的外部“移植”与内部“嫁接”,最为有效。能做到既妙趣横生,又经久难忘!有时,你的思维就象开通了时空隧道一样,一不小心,单词的音、形、义就悄然钻入你的脑门!
这里随举几例: (1) 小孩捉迷藏,[躲door]在[门]后; ( 2) [ 温]室催苗,[推门扑热气temperature]; (3) 开闭[窗户],主要为调节室内[温度window]; (4) [发音]太大,[不能闹事pronounce]; (5) 坐着不能[翘chair][椅子]哦; (6) [枪(杆gun)]; (7) [(远run)跑]; (8) [太阳(伞sun)]; (9) [看see海sea]; (10) 出门化妆,[脸]太[费事face]; (11) [肥的fat]; (12) [肥沃的(field)田野]; (13) [脚]象[斧头food]; (14) [看你过来确来神congratulation]; (15) [来(come)]得[好(well)],[欢迎welcome] 你! ······
联想可把你的每根头发看作一根天线,接受千里之外的各种信息。其纤导思维就会触动你每根神经,使你拥有上天入地,思接千载,视通八方,决胜千里的“超能”!
送君一句话,联想是思维的翅膀,思维是时空的隧道,善于利用思维联想,记好单词,学好英语,就不再是奢望与苛求!
轻松、快乐、高效、自信会在你曾经的苦恼失意里找到病源,得以对症下药,药到病除; 会在你过往的迷茫无望中找到闪光的亮点,照你前行,行之阔远!
背英语单词想必是好多学生最苦恼的问题之一了,没有什么方法教大家,只有两个字:勤奋。每天早上起来,如果一天想记住20个,那我们就只背20个,利用各种联想啊,串背啊等等方法,一个早上20分钟20个单词绝对不是问题,然后到了晚上你可以再温习一下,遮住中文背英文,让你再遮住英文说出中文意思。说实话,一天背20个单词是非常轻松的事情,但做事就在于难能可贵,如果你能一下子坚持1年,那么恭喜你,你肯定可以过英语4级了,但是我想大多数人肯定只能坚持1个月,不能再多了。
说来说去,勤奋很重要,很多事情,换谁来做,一天,两天,都是可以完成的,但只有那些少数的坚持到最后的人,才能成功。