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2018-2019年度

第一学期七年级历史第一次月考

考试时间：90分钟 满分：100分

一、单选题（共20题；共60分）

1、假如你是距今约7000年长江流域的原始居民，下列在生活中不可能出现的是（ ）

2、（2017•深圳）北京人遗址是研究远古人类的宝贵资料。图中北京人遗址所在位置是

A、① B、② C、③ D、④

3、下列关于传说中炎帝的发明的叙述，正确的有（ ）

①教民开垦耕种 ②种植五谷 ③制作乐器琴瑟 ④建造宫室 ⑤制造船只 ⑥创造文字

A、①②③④B、①②③C、②④⑤D、④⑤⑥

4、“华夏儿女政通人和俱兴奔腾三江六川，炎黄子孙国强民盛两旺驰骋五湖四海。”这副对联中暗示华夏族的主体是（ ）

①炎帝部落 ②蚩尤部落 ③黄帝部落 ④尧部落

A、①② B、①③ C、①②③ D、②③

5、（2017·怀化）黄河与长江孕育了源远流长的中华文明，最早生活在我国黄河流域的农耕居民代表是（ ）A、北京人B、半坡人C、河姆渡人D、大汶口人

6、（2017·黄石）西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为（ ）

A、禅让制B、世袭制C、郡县制D、分封制

7、（2017•青岛）《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》（2016年第1版）中写到：“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人（ ）

①会制造石器 ②会种植粟 ③会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征

A、①③B、③④C、①②D、②④

8、下列哪一古代人类遗址，把我国的人类历史推进到大约170万年前（ ）

A、元谋人遗址B、北京人遗址C、山顶洞人遗址D、半坡遗址

9、在远古一个晴朗的下午，两个北京人捕获了一头梅花鹿。在分给大伙前，他们要采用哪种工具把它切割成若干份（ ）

A、石制工具B、铁制工具C、棍棒D、硬质土块

10、中国有名的“瓷都”是景德镇，著名的陶器有唐三彩等。其实，早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制大量的彩陶，你知道是哪个地方吗（ ）

A、元谋B、半坡C、北京D、河姆渡

11、（2017·东营）某同学绘制了一幅我国原始居民生活场景的想象图，下列内容与河姆渡原始居民相符的是（ ）

①生活在黄河流域 ②种植水稻 ③住干栏式房子 ④挖井饮水

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

12、“黄河是我们的母亲河”“黄河，中华民族的摇篮”。四五千年前，黄河流域主要氏族部落有（ ）

①黄帝　②炎帝　③蚩尤　④三苗

A、①②④B、①②③

C、①③④D、①②③④

13、下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是（ ）

A、①②③B、③②①

C、②①③D、②③①

14、小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……制代替……制，……天下变成……天下。”你知道残缺部分是什么吗（ ）

A、禅让制，选举制；家，公 B、世袭制，禅让制；公，家

C、禅让制，世袭制；公，家 D、选举制，禅让制；公，家

15、香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”材料中的“诸侯”产生于（ ）

A、世袭制B、分封制C、郡县制D、奴隶制

16、迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ）

17、“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。”《周易》中这段话所描述的“宫室”最早应出现在什么时候（ ）

A、河姆渡人B、半坡人C、元谋人D、北京人

18、传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是（ ）

A、燧人氏B、神农氏C、轩辕氏D、伏羲氏

19、传说中的炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖。下列有关黄帝的叙述不正确的是（ ）

A、建造宫室、车船，制作兵器、衣裳

B、妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术

C、让部下发明文字、历法、算术和音乐

D、中华原始医药学的创始人

20、下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（ ）

二、材料分析题（共3题；共60分）

21、阅读下列材料：（14分）

材料一： 古之人民皆食禽兽肉，至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。

——《白虎通》

材料二： (他们)已经创造了一种木构房屋(如下图)。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶……

——《七千年前的奇迹》

材料三： 彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。

——郭沫若

请回答：

（1）材料一中“制耒耜，教民农作”反映了什么历史现象？据材料分析这种现象出现的原因。

（2）根据材料二，“他们”应该属于哪一个原始居民？房屋属于什么类型的房屋？

（3）材料三是郭沫若对哪一原始居民生活的描述？说出判断的依据。“农耕既普及”中描绘的原始居民耕种的是什么农作物？

（4）从上述原始居民的生产生活情况中，你能得到什么启示？

22、中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。（12分）

材料一 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。

材料二 如图。

（1）两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？

（2）周天子分封的对象主要有哪些人？他们对周天子有哪些义务？

（3）结合以上两则材料，说说这种政治制度在当时起到了怎样的作用。

23、阅读下列材料：（14分）

禹，通常被尊称为大禹，与尧、舜并为传说中的古圣王，又相传为夏王朝的开国君主。禹父即治水无功的鲧，于帝尧的时代被起用，帝舜时被放逐。禹于舜时为司空，治理水土，其主要工作是治水，继续其父未竟的事业。禹受命治水，他发奋治好水患。禹这个人聪慧机敏，勤恳踏实，言行一致，又能身为表率。他走遍天下，“陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘攆(攆是一种登山用具，置于盾下，上山前齿短，后齿长；下山前齿长，后齿短)”，踏勘水情地势，规划治水大计。禹治洪水采用的方法，大约是接受其父失败的教训，以疏导为主。如孟子所说，“禹之行水也，行其所无事也。”不是用人力去与大自然对抗，而是顺其自然，因势利导，给洪水找出路。

请回答：

（1）)禹生活在什么时期？

（2）通过材料的介绍，请你说一说他是用什么办法治水成功的。

（3）通过材料，你总结一下他治水成功的原因有哪些？

（4）通过他治水成功，给你哪些启示？(可从治水成功的原因，及人与自然的关系两个角度去思考)

（5）直至今天，水旱灾害仍是困扰人类的一大难题，作为青少年，应如何培养自己的环保意识？

答案解析部分

一、单选题

1、【答案】D 2、【答案】A

3、【答案】B 4、【答案】B

5、【答案】B 6、【答案】D

7、【答案】A 8、【答案】A

9、【答案】A 10、【答案】B

11、【答案】B 12、【答案】B

13、【答案】C 14、【答案】B

15、【答案】B 16、【答案】A

17、【答案】A 18、【答案】B

19、【答案】D 20、【答案】D

二、材料分析题

21、【答案】（1）反映了我国原始农业生产的出现；人民众多，禽兽不足。

（2）河姆渡原始居民；干栏式房屋。

（3）半坡原始居民；依据是材料中提到了“彩陶”；粟。

（4）我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大贡献；我国原始居民用自己的勤劳与智慧创造出丰硕的劳动成果，对社会的进步具有重要意义，为中华文明的起源和演进奠定了基础。

22、【答案】（1）分封制；为稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）宗亲、功臣；他们必须服从周天子的命令，向周王进献贡物，服从周王调兵等义务。

（3）西周通过分封制，巩固了统治，稳定了政局，扩大了统治范围。

23、【答案】（1）生活在原始社会末期。

（2）他吸取父亲失败的教训，用疏导的办法治服了洪水。

（3）他勤恳踏实，与群众同甘共苦，有坚强的毅力和恒心，还有创新的思想等。

（4）告诉我们解决问题要有创新思想，不能墨守成规，要有坚强的毅力等。也启示我们要与自然和谐相处，顺应自然，改造自然。

（5）我们要节约资源、植树造林，保护植被，防止水土流失等。

人教版七年级上册历史第一单元测试题含答案

学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，下面给大家分享一些关于人教版七年级上册历史第一单元测试题含答案，希望对大家有所帮助。

人教版七年级上册历史第一单元测试题含答案

一、单项选择题

1.人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民，你知道地球上最早的人类是从哪里而来的?( )

A.女娲捏出出来的B.亚当和夏娃制造的

C.猴子变化而来的D.由古猿进化而来的

2.2007年1月19日，全国第七届残疾人运动会“和谐圣火”的“文明之火”在云南省楚雄州元谋县点燃，大会组织者选择在元谋县采集圣火的主要原因是( )

A.元谋县我国海拔的地

B.元谋县我国气温的地方

C.元谋县是中华文明的发源地

D.元谋县是我国遗留人类化石最多的地方

3.“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”。根据这些特点，请你判断他属于( )

A.元谋人B.北京人C.山顶洞D.半坡原始人

4.人和动物与很多的相同之处，你知道人和动物的根本区别是( )

A.会不会使用天然火B.会不会制造工具

C.会不会语言交流 D.会不会直立行走

5.下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是( )

A.几十个人围在一起喝小米粥

B.用弓箭射死了一头野兽

C.钻木取火烧烤捕到的野兽

D.用火堆驱赶野兽和照明

6.北京人学会了把石块打制成简易的工具。使用打制石器的时代，考古学上称( )

A.“新石器时代”B.“旧石器时代

C.“青铜时代”D.“金石并用时代”

7.能够较典型的反映我国原始农耕生活的是( )

①元谋人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

8.右面的文物出土于下列哪一的考古遗址( )

A.北京周口店北京人遗址

B.陕西西安半坡遗址

C.浙江余姚河姆渡遗址

D.陕西临潼姜寨遗址

9.下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民 种植 的( )

A.大豆和小麦B.花生和高粱

C.甘薯、玉米D.水稻、粟

10.不符合黄河流域原始农耕时代居民生活实际的是( )

A. 饲养 猪狗家畜B.种植粟等农作物

C.住干栏式房屋D.住半地穴式房屋

11.下列哪一考古遗址能够证明我国是世界上最早栽培水稻的国家之一( )

A.元谋人遗址B.半坡原始居民遗址

C.河姆渡原始居民D.大汶口原始居民

12.下列哪一地区原始居民的房屋，对后世的阁楼和楼房样式的出现影响( )

A.陕西西安半坡原始居民

B.浙江余姚河姆渡原始居民

C.陕西临潼姜寨原始居民

D.河南新政裴李岗原始居民

13.促使原始人过定居生活的根本原因是( )

A.自然环境的优劣　B.原始农业的发展

C.氏族公社的形成　D.学会建造房屋技术

14.我国先民的足迹遍布于祖国的东西南北，已经发现的遗址数以万计，但是地域 文化 却各具风采，根本原因是( )

A.自然环境不同　　B.使用的工具不同

C.生活习惯不同　　D.思想意识不同

15.被尊称为中华民族的人文始祖的是( )

①炎帝②黄帝③蚩尤④禹

A.①②B.①②③C.③④D.②③④

16.“赫赫始祖，吾华肇造。胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿知，光被遐荒。建此伟业，雄立东方。此诗是纪念谁的碑文( )

A.黄帝　B.大禹　　C.蚩尤　　D.女娲

17.下列有关炎帝和黄帝的说话中错误的是( )

A.有关他们的 传说 是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”

B.他们是否真实还需要考古证实

C.有关他们的传说已经被证明是真实的历史

D.相传炎帝部落和黄帝部落距今约5000年前

18.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历把这种产生首领的办法称为( )

A.选举制B.分封制C.世袭制D.禅让制

19.在原始社会的大部分时间内，整个社会呈现“天下为公”局面的最根本原因是( )

A.人们按血缘关系组成

B.生产力水平极端低下

C.人们之间互相谦让

D.没有战争，和睦相处

20.标志着我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是( )

A.炎帝和黄帝部落联合B.大禹建立起夏朝

C.尧成为部落联盟首领D.原始农耕的出现

二、识图题

21.读右图回答

(1)图中是哪个古人类的头部复原像。

(2)他是在哪里被发现的?他生活在距今多少年前。

(3)他使用的石器是怎样制造出来的?使用这种石器的旧时代被称作什么时代?

22.右面是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题：

(1)写出图A和B房屋样式的名称。

(2)最早建造AB房屋的分别是哪里的居民?

(3)中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么?

三、阅读判断题

23.下面是一名同学想象的北京人一天的生活，共有5个明显的错误，请你指出并给予纠正和解释。

毛毛是个10岁的孩子，说是孩子，其实在北京人当中算是中青年了，因为北京人生活环境恶劣，人们的寿命都不长。这天一大早，毛毛走出小木屋，他手里拿着一把铁制的镰刀去割水稻。时间过得真快，转眼已到正午，毛毛急忙往回赶，因为他还有一个重要的任务，就是要钻木取火，因为他要用陶锅做香喷喷的大米饭。

1___________________________________

2_____________________________________3_____________________________________

4_____________________________________

5_____________________________________

四、列举题

24.列举我国原始农耕时代的两个典型聚落和它们异同点。

25.列举我国距今5000年左右北方的三个部落联盟首领。

五、材料解析题

26.阅读下列材料：

1958年5月，在我们韶关市曲江县城马坝镇狮子岩的洞穴里，当地农民在采挖洞中的堆积物作肥料时，发现了一个中年男性的头骨化石和一批动物化石，考古学家如获至宝。经鉴定，那个头骨化石是13万年以前的原始人类，因为这个头骨化石是在马坝发现的，考古学家便将之命名为“马坝人”。马坝人把石块打制成粗糙的石器，把树枝砍削成木棒作为工具，艰难地掀开了珠江流域光辉历史的扉页。

──据《韶关历史》改编

(1)从生产工具的发展水平来看，马坝人生活在什么时代?

(2)马坝人的生活状况与我们学过的哪一古人类最相近?

(3)材料说马坝人的生活非常艰难，你能想象一下马坝人的生活情景吗?

27.阅读下列材料：

下面是我国的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句：

“彩陶精美，画纹亦多珠。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已群居。护壕深二丈，其广亦相如。何奈遗址中，独不见文书。”

请回答：

(1)根据材料中诗歌的内容请你猜测出这是对哪一原始居民生活的描绘?

(2)你能举出“或则呈人面，或则呈双鱼”的一个彩陶文物代表吗?

(3)“农耕既普及”诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物?

(4)郭沫若参观此遗址的遗憾是什么?

28.2007年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。

(1)炎帝和黄帝被“炎黄子孙”称为什么?为什么这样称呼他们?

(2)炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边?

(3)今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义?

29.阅读下列材料：

材料一：相传，尧年老的时候，在部落联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行，大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事8年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。

材料二：传说舜年老的时候，也召集部落联盟会议，因禹治水有功，被大家推举为后继人。于是，禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死，禹正式成为部落联盟的首领。

材料三：据传说，舜在协助尧时，就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起，加上“凶族”的罪名流放了，并起用“尧未能举”的“八元”、“八恺”，以调整人事。又传说，舜把尧囚禁起来，(尧之子)丹朱也被排挤在外，父子不能相见。

回答：

(1)从材料一、材料二可看到当时部落联盟的首领是如何产生的?这种制度的名称是什么?

(2)材料三说明了什么问题?跟课本的说法是否一致?为什么?

(3)通过以上材料与课本内容的对照，你得到什么认识?

参考答案

一、单项选择题

1.D2.C3.B4.B5.C6.B7.D8.B9.D10.C11.C12.B13.B14.A15.A16.A17.C18.D19.B20.B

二、识图题

21.(1)北京人(2)北京西南周口店的山洞里;70—20万年前(3)使用打制的粗糙石器;旧时器时代

22.(1)A半地穴式;B杆栏式(2)A半坡原始居民;B河姆渡原始居民(3)所处的地理环境不同。

三、阅读判断题

23.(1)北京人居住在山洞里(2)北京人还没有铁工具(3)北京人使用天然火，不会人工取火(4)北京人过的是群居生活不会单独劳动(5)北京人生活时期没有水稻

四、列举题

24.半坡原始聚落种植粟和蜀;河姆渡原始聚落种植水稻。

25.黄帝、炎帝、蚩尤

五、材料解析题

26.(1)旧石器时代(2)北京人(3)他们往往几十个人生活在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活。

27.(1)半坡原始居民。(2)半坡人面鱼纹盆。(3)粟。(4)没有发现中国古老的文字。

28.(1)中华民族的人文始祖;因为炎帝部落和黄帝部落形成的部落联盟是后来华夏族的主干(2)黄河是中华民族的母亲河，是中华民族的发源地(3)人们更加深刻地了解华夏文明，进一步增强民族凝聚力、自豪感，团结所有炎黄子孙共同致力中华民族的伟大复兴，都具有十分重要的意义。

29.(1)部落联盟会议推选;禅让制(2)部落联盟首领之间为了争夺权力，互相进行斗争;不一致;因为课本上介绍的是，这些部落首领具有自己高尚的品质，受到百姓的爱戴。(3)古代的很多传说，并不一定是真实的，需要通过各种资料进行论证。

六、探究题

30.相同点：①都处在母系氏族公社繁荣阶段;②都使用磨制石器;③都已有了农业和畜牧业，半坡原始居民种植粟，河姆渡原始居民种植了水稻;④都已使用弓箭;⑤都会烧制陶器;都会建造房屋，过着定居的生活。

31.(1)传说中的黄帝对中华民族的贡献(2)黄帝时期，已能建造宫室，养蚕缫丝，发明历法，制造医药等等，这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉个人的发明，就带有神话的色彩了。因为，其中的任何一项发明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。

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谁能帮我出张初一历史试卷,要附带答案