玉树州委组织部开展为什么来组织部来组织部干什么走时留什么专题讨论会

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,玉树州委组织部严格按照中央和省、州委要求,紧密结合自身实际,坚持思想建部、能力强部、实绩兴部、规矩立部,教育引导部机关全体党员干部弘扬“安专迷”精神和“严慎细实优”的工作作风,以推动玉树组织工作的高质量发展,来坚守共产党员和组工干部的“初心使命”。

10月25日,组织部机关全体党员干部以“为什么来组织部、来组织部干什么、走时留什么”为主题的专题研讨。讨论过程中,全体人员结合自身经历,紧扣讨论主题,深入查找自身在政治素质、专业能力、工作作风、担当精神等方面存在的主要差距和薄弱环节,鲜明提出新时代组工干部应该有什么样的党性修养、能力素质、精神状态、工作作风等重要要求,推动组工干部践行忠诚干净担当、坚持责严责实责优,以新气象新作为推动组织工作再上新台阶。

大家一致认为,组织部作为党员之家、干部之家、人才之家,工作任务“只有进行时、没有完成时”,工作标准没“没有最好只有更好”,正因为如此,所以组织部才是培养人、锻炼人、考验人的“大熔炉”。要加强党性修养,坚定理想信念,做政治规矩的坚定维护者;要法纪意识更强、执行标准更高、自我要求更严,做党纪国法的模范执行者;要践行“六为”组工干部要求,做担当作为的忠实实践者;要时刻保持良好心态,常思“为什么来组织部、来组织部干什么、走时留什么”,做乐观敬业的无私奉献者。大家纷纷表示,要在严以律己上不留死角、谨小慎微、持之以恒、以上率下,以走在前、作表率的要求,打造模范部门过硬队伍。

会议指出:组织部担负着指导全州主题教育和抓好自身主题教育的双重责任,要从思想建党理论强党、推动组织工作高质量发展、改进工作作风、更好服务保障玉树“两个越来越好”等方面,认识开展主题教育的重大意义,提高政治站位,增强政治自觉和行动自觉。要认真贯彻主题教育总要求、目标任务,全过程贯穿学习教育、调查研究、检视问题、整改落实,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。要扎实开展调查研究,有效做好成果交流和转化工作,深入检视和整改突出问题,高标准高质量推进主题教育。要以更严密的组织、更严格的要求、更务实的举措,压紧压实责任,力戒形式主义,注重统筹兼顾,争做开展主题教育的表率,做到学在深处、干在实处、当好表率,以新气象新担当新作为践行初心使命,进一步推动全州组织工作实现高质量发展,为全面打赢“三大攻坚战”提供坚实组织保证。

会议要求:部机关全体干部,以本次讨论为契机,切实增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性、坚定性,带好头、走在前,做忠诚坚定的表率、做为民造福的表率、做担当尽责的表率、做真抓实干的表率、做清正廉洁的表率,坚持把心放在工作上,把工作放在心上,坚决落实好“11710”制度,始终做到干事务实、处事唯实、为人诚实,树立脚踏实地、尽心竭力、善始善终、善作善成的优良作风,保证自身工作各项任务全面落实落地。

玉树州委组织部开展为什么来组织部来组织部干什么走时留什么专题讨论会

如何提升组工干部座谈会发言材料

以能力建设为根本点,提高组工干部自身素质。一是开展系列教育培训活动。围绕组工干部应知应会内容,通过专题辅导、观看电教片,到先进地区参观等方式,解读有关政策、法规,开展人文、法律、经济、科技、管理等多门类知识培训。同时,还经常邀请经验丰富的市委党校和区委党校的教授专家授课,不断丰富学习内容,拓展学习空间,深化学习效果,培养了组工干部勤于学习、善于于思考、勇于创新的良好习惯。二是部内建立学习轮值制度。由各科室轮流主持每周一次的集中学习,开展荐好书、读好书活动,每月由学习轮值科室利用集中学习的机会,向组工干部介绍一本好书。同时,开展组工干部人人上讲台活动,要求每名组工干部结合工作实际撰写发言提纲、上台脱稿发言,每周定期轮流讲授,以达到交流工作心得,提升自身素质,促进业务工作的目的。三是开展岗位大练兵活动。通过自学自练、集体学练、以考促练等形式,开展岗位大练兵活动,着力提升组工干部的政治鉴别、业务学习、调查研究、管理协调等能力;针对部分组工干部文字表达能力不高的难点,采取部领导命题的方式,以科室为单位确定负责人牵头组稿,通过交流讨论、打分评比,切实提高组工干部的文字驾驭能力。
以改进作风为出发点,提高组织工作满意度。一是带头培树良好作风。进一步完善联系基层和服务群众制度,每名组工干部深入各自联系点,带着调研课题,走访群众、慰问党员、服务基层,与基层党员干部、先进人物、乡土人才、普通群众特别是困难群众“结对子”。开展“四个一”活动,即上一堂党课,提一条思路,解一个难题,写一篇调研报告,做到与群众面对面、心贴心交流。定期选派组工干部到信访部门、湛南新城等生产一线挂职,促使组工干部接地气、转作风。二是带头严格管理监督。经常向组工干部提要求、压担子,经常检查组工干部的工作,看其是否按政策、纪律和制度办事。发现组工干部存在苗头性、倾向性的问题,要及时谈话提醒帮助,避免小错变大错。充分发挥组织监督、群众监督、舆论监督、制度监督的作用 ,实现监督的全面性和真实性,不留空白地带。三是带头开展满意度调查。采取召开座谈会、问卷调查、上门征求意见等方式,广泛听取服务对象、基层党员和社会各界等对组织工作的意见建议,并努力寻求解决问题的措施和办法。
以破解难题为切入点,提高组工干部创新能力。一是密切党群干群关系。建立组工干部直接联系群众和组织工作联系点制度,每个科室负责联系1名优秀人才,每名组工干部联系一名基层党员。通过定点联系,认真落实基层组织建设年各项任务,帮助基层党组织加强各项基础建设,面对面倾听干部群众心声,实打实解决重点难点问题。二是开展谈心谈话活动。采取登门走访谈、主动约见谈、电话交流谈等方式,同每一位组工干部“谈思想,问对组织工作方针政策有什么看法,帮助进一步增强党性党风党纪观念;谈工作,问具体工作情况,帮助进一步理清工作思路,共同探求发展之策;谈困难,问精神上有什么负担和压力,帮助进一步舒缓心理压力,卸掉思想包袱。”三是开展我为组织工作创新建言献策活动。面向全区各基层党组织和党员干部,紧紧围绕组织工作创新这一主题,从领导班子干部队伍建设、人才队伍建设、基层党组织和党员队伍建设、组织部门自身建设等组织工作的重点难点问题入手,结合实际,自行选择命题或角度,认真思考,提思路和措施,提意见和建议。
以政治成熟为落脚点,提高组工干部党性修养。一是开展先进典型学习活动。为每位组工干部印发了焦裕禄、李林森等优秀组工干部的先进事迹材料,要求每位组工干部认真撰写查摆材料,发现自身存在问题,及时整改,部领导逐一点评,进一步强化组工干部提升工作能力的自觉性和紧迫性。二是开展组工干部核心价值教育。深入开展“进组织部为什么、到组织部干什么、在组织部与别人比什么”大讨论,提升组工干部的职业道德水平,自觉做到讲党性、讲信念、讲传统,比学习、比工作、比奉献。三是加强组工干部党性锻炼。通过邀请老革命、老党员讲课、重温爱国主义影片等形式,使组工干部始终做到自重、自省、自警、自励,在新形势下守得住清贫、耐得住寂寞、经得住诱惑,做党性最强的干部。

玉树州委组织部开展为什么来组织部来组织部干什么走时留什么专题讨论会

学教活动工作总结

  根据区党委组织部和地委的安排部署,XX年8月以来,我们在地区组织系统认真开展了“树组工干部形象”集中学习教育及深化和拓展活动。活动坚持以学习贯彻“三个代表”重要思想为主线,以树组工干部公道正派形象为主要内容,以提高组工干部素质、改进工作作风、促进工作发展为根本目标,求实创新、稳步推进,达到了预期的目的。主要做法是:

  一、抓领导、重落实,强化学习教育活动的组织保障。地、县(市)委组织部及时成立了相应的领导和工作机构,并严格落实统一领导、分工负责、责任到人、支持协作的工作机制。在具体操作上,每个阶段都结合实施方案制定了《活动日程表》,细化、量化到每一天,使学习教育活动更加规范、具体。中组部《关于深化和拓展“树组工干部形象”学习教育活动的安排意见》下发后,我们立即研究制定实施意见,对学习教育活动进行了再动员、再部署,切实消除了部分干部的松劲、畏难情绪,进一步增强了参与学习教育活动的自觉性和主动性。

  二、抓学习、重成效,夯实学习教育活动的思想基矗地、县(市)委组织部始终把加强学习作为开展好教育活动的一个关键环节,坚持以学习提高、思想先行促对照检查、促整改提高;严明学习纪律,严格实行部领导领学、不定期抽查督学和集中补课补学等制度,认真抓好落实。地委组织部还制定了同各党委(党组)、地直各部门同学习、共提高,同交流、共监督,同考核、共评议的“三同三共”制度。通过学习,广大组工干部的理论、业务素质得到了进一步提高,对“公道正派”的要求有了更准确和深入的理解。

  三、抓载体、重教育,增强学习教育活动的针对性。一是把学习教育与党风廉政建设教育月活动有机结合起来,通过开展正反两方面的教育,使全体干部的廉洁勤政意识有了新的提高;二是以“三谈”活动为重点,通过开展与老组工干部“谈传统、谈体会、谈认识”等活动,使大家对组工干部如何加强政治、理论、人格和业务修养等有了更加清醒的认识;三是以创新活动载体为手段,结合建设“学习型机关”和纪念建党83周年等活动,紧紧围绕建设“五型”组织部门这一目标,及时在全地区组织系统开展了“外树公道正派形象、内强公道正派能力”的竞先争优活动,积极运用新的载体来推动学习教育活动的深化和拓展。

  四、抓查摆、重整改,确保学习教育活动取得实效。我们把查摆问题、整改提高作为学习教育活动的出发点和落脚点贯穿始终。一是坚持“开门评部”,深入查摆问题。地、县(市)委组织部通过广开言路、开展“回头看”活动等形式,共征得意见和建议278条。在此基础上,按照“查问题要准、挖根源要深、定整改措施要实”的要求,从政治、思想、作风等方面进行对照检查,深入剖析,认真制定整改措施。二是坚持边学边改、边整边改。在集中学习阶段,通过开展业务讲座、举办业务培训班等活动,解决了新同志业务知识欠缺、业务水平一般化和科室间配合不够的问题。哈巴县委组织部对参学对象实行每月一督查一通报制度,对查摆的问题逐一梳理,明确每一项整改措施的责任者及完成时间,保证了整改措施的有效落实。三是集中整改。实行严格的整改目标责任制,采取“盘点消号”的办法,能解决的问题,立即解决;不能马上解决的问题,制定计划逐步解决。

  学教活动开展以来,我们坚持“两手抓、两不误、两促进”,在推进工作的过程中深化和拓展学习教育活动,在提高工作水平中体现学习教育成果,取得了较好成效。

  一是打牢思想基础,“公道正派”的核心理念已深深印在组工干部的脑海中。通过学习教育,广大组工干部进一步明确了进组织部为什么、在工作岗位上干什么、在干部群众中留什么;认识到作为组工干部,不论在哪个岗位,做任何具体工作,公道正派都是最基本、最核心的要求,保持了重事业、轻名利的良好心态。阿勒泰市汗德尕特乡党委委员、组织干事周红梅同志,深刻理解公道正派理念,坚持用公道正派的标准衡量自己的工作,时刻把群众的冷暖疾苦挂在心上,做群众的贴心人,赢得了群众的高度赞誉。在今年阿勒泰市委组织部“回头看”活动征求意见时,周红梅同志所包村的29位村民联名在意见表上写道:“周干事用实际行动树立了干部实心为民的好形象,是我们村各族群众的好女儿。希望她在今后做好工作的同时,还要努力照顾好自己和家庭,我们欠她的太多了。希望组织上多培养这样的好干部,多宣传这样的好干部”。表达了对这位组工干部的一片感激之情。

  二是解决一些妨碍“公道正派”的突出问题,增强了组织部门“党员之家”、“干部之家”的亲和力。广大组工干部通过查摆认识到, 有的同志虽然在组织部这样一个政治性很强的部门工作,但对政治问题却研究不够、意识不强;有的同志满足于“独善其身”,不能对不公道、不正派的行为和现象进行抵制;有的干部把群众对组织部门的重视以为是对个人的尊重,存在盛气凌人、口大气粗的现象,等等。找到了在坚持公道正派方面存在的差距,明确了努力方向,积极整改,加深了与干部群众的感情,增强了组织部门的亲和力。地委组织部围绕组工干部容易出现的问题,要求坚决做到“八个不”:不让办事的干部群众等、服务态度不冷漠、下基层不扰民、不吃请、不接受礼物、不听说情、不泄密违犯、不装懂。福海县委组织部在组工干部中深入开展“三查”活动,即:查联系群众是否贴近,查工作作风是否严谨,查组工干部“三圈”形象是否合格。对查找出来的问题,通过新闻媒体公开向社会承诺,认真整改落实。吉木乃县委组织部针对干部群众反映的部分组工干部与领导干部在一起多,与一般干部群众交流沟通少的问题,选派组工干部深入各单位、农牧区生产一线,开展与干部群众交朋友活动,解决干部群众关心的热点、难点问题32件,提出建设性意见建议20余条,并通过各种形式帮助遭受冰雹侵袭的农牧民恢复灾后生产,在群众中产生了较好的影响。

  三是建立健全各项规章制度,初步形成了保持“公道正派”的有效推进机制。各级组织部门及时把总结出来的好做法、好经验运用到日常工作中,建立健全保持公道正派的运行机制。地委组织部进一步完善了组工干部职业道德规范、岗位责任、干部选拔任用、评比考核、首问责任等制度。实行部内工作“六公开”,即公开政策、承诺、职责、程序、操作过程和结果。哈巴河县委组织部针对组工干部的“常见病”、“多发病”,将组织工作分成8个大项向社会公开,聘请13名部风监督员,开通举报电话、设立举报箱等接受监督。布尔津县委组织部对组工干部“八小时以外”交友、娱乐等行为作出规定,认真督查落实。阿勒泰市委组织部建立了谈话预警制度,对群众满意率较低的组工干部实行告诫制。学习教育活动开展以来,已对2名组工干部实行了告诫,较好的发挥了制度管理的作用。

  四是提高组工干部综合素质,推动了组织工作的改革与创新。学习教育活动中,广大组工干部坚持学习教育和工作实践相结合,广学知识、精学业务,联系组织工作实际,撰写了410多篇心得体会、60多篇用以指导组织工作实践的论文,综合素质明显提高。与此同时,地、县(市)委组织部坚持把学习教育活动与改进组织工作紧密结合起来,积极探索新时期加强组织工作的有效途径,在制定切实可行的工作思路、破解工作难点问题和创新工作载体上下功夫,促进了组织工作的改革与创新。针对农村集体经济实力薄弱、基层组织服务群众能力不强的问题,地委组织部坚持抓重点、破难点,制定了《阿勒泰地区XX年-XX年发展壮大乡村集体经济规划》、《阿勒泰地区发展壮大乡村集体经济责任追究制度(试行)》等政策措施,并将其纳入地区经济目标考核范围,狠抓落实,取得了很好的效果。针对近年来干部考核、考察工作中存在的一些失真、失实,民主生活会质量不高等问题,组成三个专题调研组深入各县(市)和地直单位开展调查研究,初步制定了加强和改进干部考察、考核,提高领导干部民主生活会质量的措施办法。针对群众反映的干部能上不能下问题,积极探索干部“能下”的有效途径,在党政机关试行领导干部任期制,畅通了干部“下”的渠道。青河县委组织部建立了“新点子”创新奖,要求每名组工干部每年向部领导提出2-3条创新性的工作建议,年底进行评比。阿勒泰市委组织部先后选派了9名干部到信访局挂职锻炼,以增强群众观念,提高协调解决实际问题的能力。

  总结这次学习教育活动,之所以能够深入开展、整体推进、取得实效,我们的体会是:

  首先,必须加强领导、周密安排,突出一个“严”字。学习教育活动开展以来,区党委组织部、地委高度重视、精心指导、大力支持,地区组织系统自上而下层层发动,各级领导齐抓共管,坚持高标准、严要求,精心组织实施,为学习教育活动的顺利推进提供了有力的组织保证,确保了整个学习教育活动的质量。

  其次,必须加强学习、深化教育,突出一个“学”字。地、县(市)委组织部坚持通过加强学习来不断深化教育,广大组工干部积极向书本学、向实践学、向群众学,使学习的过程成为自觉增强公道正派意识、树立公道正派形象的过程,成为自觉解决思想问题、改进作风、促进工作的过程,为学习教育活动的顺利开展奠定了坚实的思想基矗

  第三,必须把握重点、注重实效,突出一个“实”字。学习教育活动开展以来,地、县(市)委组织部紧紧把握“公道正派”这个主题,按照“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求,合理确定学习内容、积极查摆问题、认真制定加强和改进工作的措施,坚持边学边查、边学边改、边学边建、边学边树,说实话、办实事、求实效,找准了工作的切入点,确保了整个学习教育活动思路清、目标明、内容实、效果好。

  第四,必须解决问题、“开门”树形,突出一个“改”字。检验学习教育活动是否有成效、是否得到了干部群众的认可,最终要看妨碍公道正派的突出问题是否能找准并得到切实解决。在学习教育活动中,我们广泛征求工作、服务对象和基层干部群众的意见,认真查找部门和干部工作、思想、作风上存在的突出问题,通过正视问题、分析问题、解决问题,让干部群众切身感受到了组工干部队伍面貌的新变化和组织部门各项工作的新进步。

  第五,必须完善机制、承创并举,突出一个“新”字。形成并坚持公道正派的长效机制、促进组织工作的创新与提高,离不开完善的制度规范和健全的工作机制。地区各级组织部门高度重视制度建设,一方面,结合开展学习教育活动建立、完善了一整套制度和规范,另一方面,又注重从贯彻“三个代表”重要思想和新时期组织工作的要求出发,积极探索加强自身建设、推动组织工作创新的方法和途径,坚持以制度创新促观念更新、促工作进步,取得了很好的成效。

  开展“树组工干部形象”学习教育活动,使我区的广大组工干部接受了一次系统、深刻的教育,使地区的组织工作得到了整体推进。但对照组织工作、上级党委和组织部门的要求,健全保持公道正派的有效推进机制,我们还有很多不足、存在不小差距。我们将以贯彻此次会议精神为新的起点,认真总结经验,认真学习借鉴兄弟地州好的做法,不断改进工作方法,拓展工作领域,推进组织工作的改革、创新和发展,进一步树立组织部门、组工干部公道正派的良好形象,抓好组织工作各项任务的落实,促进地区组织工作的全面进步。

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