一年级小学生日记范文两篇大全,小学一年级日记大全集

昨天晚上这两篇日记的作者不在线,所以留到今天才发布。日记是一种比较特殊的文体,所以发布之前,必须先经过作者及作者妈妈的同意。

这个小姑娘是最早加入我们看图写话练习的,她把我们发布的练习都做了。并且,她也坚持阅读和记日记。我最欣赏她的地方就是:坚持。

一年级的小朋友,刚开始写日记是写不了太多的。所以,应该从一句话开始写起,坚持两个月,能看到效果的。虽然说最好每天都写,但是偶尔偷一下懒也不是不行。

万丈高楼平地起,坚持到底是真理!从今天起,每天都写一篇日记吧!题目我已经帮大家想好了——《快乐的春节》。

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小学一年级日记

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,相信大家一定感触颇深吧,是时候认真地写好日记了。如何把日记做到重点突出呢?以下是我精心整理的小学一年级日记6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学一年级日记 篇1

  开学啦!开学啦!九月一日上午,我们学校正式开学啦!

  当我拉着我新买的拉杆书包走到学校之时,顿时有一种新鲜的感觉:教室的门变得鲜亮了,它是浅蓝蓝的;教室的地变得豪华了,它是光亮亮的;教室的墙变得富有内容了,南京著名书法家挥毫写下了“悦心”二字,笔法是那么高超,笔力是那么遒劲,笔势是那么流畅。在这样的环境中学习,我是多么悦心啊!同学们纷纷走进教室,大家互相打量,彼此是那么熟悉,又是那么陌生,毕竟有一个假期没有见了。钱文浩长胖了,崔冉变瘦了,马若兰长高了,吴怡变矮了。大家在一起互相打趣着,可乐呵了!o(∩_∩)o…我们在一起谈论着:有的滔滔不绝地讲述暑假中旅游的见闻,有的喋喋不休的叙述暑假中补课的经历,还有的津津有味的谈论着打游戏机的快乐。诶!彼此要说的话可真是没完没了啊!发新书啦!班上的“大力士”们个个把吃奶的劲也用上了,把一捆捆新书搬到教室里。在班干部尖利的嗓音之下,我们一个又一个都拿到了新书。我们喜滋滋地翻阅着,品读着,真的好高兴,因为这些书是伴我成长的伙伴啊!开学啦!开学啦!我开学时的情绪最高涨,开学时的乐趣最真切,让我记下这美好时光,去写出人生最美丽的篇章!

小学一年级日记 篇2

  今天是12月10日星期三,早上,我来到学校时。已经开始语文早自修了。

  刚进教室时,同学们都在朗读课文,是我们刚学的“掌声”,来到位置后,我也拿出语文书开始朗读。读了没多长时间,小朱老师就让我们停了下来。小朱老师说:“昨天,我们学习了“掌声”这篇课文,课文中的英子给了你什么感受?请同学们去课文中找一找。”我快速地看了一遍课文。然后在第一个自然段旁写上“胆小怕事”。过了一会,老师问:“请同学们举手回答。”听了老师的话,我的心脏砰砰地快极了。我想举手,可又怕说错了。我的脑袋里就好像有两个小人在争吵着:一个说:“举手!有什么好怕的!”另一个说:“还是别举手吧!要是说错了,那就要被同学们笑话了!”

  在纠结中,有两位同学已经回答了问题。最后,老师让我们把两个同学说的写下来,我拿起笔把那几句话端端正正地写在第一自然段旁边。

小学一年级日记 篇3

  昨天晚上,爸爸带我去了南山湖公园。那里有美丽的'音乐喷泉,可漂亮了。在美丽的灯光下,喷泉变的五颜六色。有的像小鱼,有的像一个爱心。最后,喷泉喷到了最顶上,好像要升到了天上。

  然后,我们通过了一座蓝色的桥,来到了一个游乐园里。那里有海盗船、旋转木马……我们选择了丛林飞鼠。在上坡时我为了不让自己害怕,我哼着歌,感觉没什么好怕的。可是,当爸爸告诉我开始了时,我紧张的闭上了眼睛。突然,来了一个飞快的下坡,又来了一个急转弯,我咬紧牙,感激自己都要飞起来了。最后,终于停下来了,我才松了一口气。

  美丽的南山湖真是又好看又好玩。

小学一年级日记 篇4

  今天,我们全校师生参加了“我绽放我快乐”元旦庆祝活动。上午,我们排着整齐的队伍来到了本部体艺馆看表演,有《动物大会》、《小苹果》、《江南style》、《幸福一家人》……我最喜欢《小苹果》了,当熟悉的旋律响起时,我和同学们不禁跟着哼了起来。接下来是走红地毯,我激动地走了上去,领到了“好学之星”的奖状,开心极了。下午,我们回到的东校区,用五星卡换了心仪的奖品,吃着甜甜的棒棒糖,心里乐开了花……

小学一年级日记 篇5

  今天,我们去秋游。早上,老师让我们排着队伍去城市广场秋游。我们穿过马路,来到广场上。在广场上玩的时候,我看到了一8班的学围棋的小朋友。我又看到我们班的几个小朋友因为没有带报纸,不能在地上坐,所以他们就爬到雕像上面坐下来,这可真危险呀。我们还在城市广场上吃带去的零食呢!时间差不多了,我们都跑着回教室,老师在后面喊不要跑,可是大家太兴奋了,都停不住脚步。回到教室后,老师给我们看动画片《蜡笔小新》。放学了,奶奶接我回家了。今天秋游真开心。

小学一年级日记 篇6

  今天是大年初三,我和爸爸妈妈一起回姥姥家拜年,爸爸开车半个多小时就到姥姥家了。

  一进门,我们把礼物放进屋里,爸爸说:“来,浩然,我们给姥姥姥爷拜年。”我们三个就磕了个头,姥姥说:“快起来,来了就有红包。”说着姥姥地给我一个大红包,接着我们又去二姥姥、三姥姥,还有妈妈的几个姥姥家拜年,我的红包一个个的多了起来等我们又回到姥姥家的时候,大舅、二舅还有小妹妹都来了。

  我和妹妹看着动画片,吃着各种各样的好吃的,这时兜里已经有300多元的压岁钱了,高兴的我合不拢嘴,数着一个个红包,我盼望着每天都过新年,那该多好啊!

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一年级日记

  转眼一天又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢?以下是我为大家收集的一年级日记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一年级日记 篇1

  经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更不简单,一年级教师工作总结。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作管理人的工作,我所面对的又朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:

  一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。

  一年级学生的特点就好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生我碰到的首要问题。我认为,良好的习惯学习的基矗因而,在了解每位学生的基础上,我从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内开展“人人争做小明星”的活动,每周定时评比,表彰先进,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,午间等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。

  二、关爱、赏识,真诚为友。

  每个孩子都有自己的思想,他们渴望被理解,被尊重。在新课改的大背景下,教师更不能居高临下地逼视孩子,也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,倾听孩子的诉说,尊重孩子的选择,分享孩子的快乐。一位教育家曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解,经常同他们个别谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“王鼎豪”的同学,上课乱动,下课后经常攻击其他同学,顶撞任课老师。其父母不太懂教育的规律,父亲性格暴躁,动不动就大喊大叫,母亲特别溺爱孩子,这个孩子自从入学以来就不懂得该怎样上课,不守纪律,不尊重任课老师,个让我们所有老师都感到头疼的孩子,工作总结《一年级教师工作总结》。刚开始,我也很无奈,可后来根据我的观察和接触,发现这个孩子非常善良,而且乐于表现自己,经过我的多方面努力之后,该生在各方面都有了很大的进步,期末考试的成绩在班中遥遥领先。

  三、做好后进生的'转化工作

  我们这个班有 个学生,后进生的人数也相对多。因此,转化后进生班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如:在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,不要刻意的给他们布置过多的作业,给他们留出足够休息的时间,因为他们真的更需要休息。多与家长联系,让这些孩子多读点书,努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。

  四、把握尺度,爱中有严。

  意大利著名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害,正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明,但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为,我没掉以轻心,听之任之,更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次,班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后,立即找他们谈心,讲道理,并严厉地批评了他们。从那以后,这些同学也逐渐学会严格要求自己,学习上也有了更大的进步。

  做好班主任工作,不一件容易的事,做一个好的班主任,更不一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少办法,下了不少功夫,但效果却并不我理想中的明显。我想只有在今后的实践中再接再厉,才能把工作做得更好。

  经过一学期的洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作管理人的工作,我所面对的又朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:

一年级日记 篇2

  星期天,我们要集中到去学舞蹈。教我们舞蹈的老师是许老师,我们有十四个女同学去跳舞,要参加校艺术节舞蹈比赛。舞蹈的曲名是《竹篮子响起来》。老师把我们位置好了,我们大家很认真地跳,跳得很开心。下周我们还将继续努力练习,争取在比赛中取得好成绩。

一年级日记 篇3

  今天下午,最后一节课的时候,我从文具盒里拿出红笔,“砰”我的红笔的笔芯爆了。

  随着红色色素的上升,我的手上也沾满了红笔的笔芯。我的心里不安的想到“一定要带纸啊!不然就完蛋了”我小心翼翼的打开书包,“幸好我带了”便从书包里把纸拿出来。

  先拆开红笔的“肢体”,我先把纸卷成条状,擦拭红笔的“身体”,然后擦拭红笔的“头”,再擦红笔的“内脏”……

  大功告成!哈哈哈,红笔已经被我洗的干干净净了,有了这次的经验,相信下次还能做的更好!“洗澡”完工啦。

一年级日记 篇4

  今天晚上我去学跳舞,因为没有带水;所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?

  妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。

  我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。

  我自己算了算,10元-4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元;我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元。

  我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!

一年级日记 篇5

  春节快到了,20xx年2月6日这天,我和爸爸妈妈一起回了河南老家。

  当我回到家的时候,我高兴的跑到爷爷的身边,说道:“爷爷,我们回来了。”可是这时天突然下起雨,爷爷说:“这是雨知道你们回家了,欢迎你们呢!”回到老家我真的很高兴、很开心,炼狱都来欢迎我们的归来。

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