#纪录片大赏#

我喜欢看纪录片，因为它比较真实，很少演绎。对于那些仍然健在、材料丰实的人物或事件，我更主张拍成纪录片。比如《屠呦呦》、《夺冠》等。

因此，我很喜欢《掬水月在手》，真实记录了叶嘉莹先生的诗词人生。但是不知道什么原因档期短，而且排片很少。但是不能否认它的优质和受人欢迎，也因此屡屡获奖。

我极力推荐的纪录片是《先生》系列，记录了民国时期的一些大师，因为这是第一期，规划的还有下面的大师的，这里集合了偏教育方面的十位人物。其中有六个担任过大学校长，他们都是我们教育事业的先驱者。

且不说像蔡元培、胡适、梅贻琦等等这样博学有个性的先生。

今天，我先说一下让我观看时心潮澎湃的《陶行知》。

三十分钟的短短影像，一次头脑风暴。感知一下先生的爱国热血，他留学美国，抱着教育改变国民素质的宏伟志向，由专修市政转为教育。

学成回国后，他身体力行搞师范教育，由于时代原因，难以为继。

但是他决不放弃，在条件艰苦的情况下，在一座寺庙里办了贫民小学。在这里，他实践着自己的教育理想。

他主张解放儿童的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。在这里，学音乐，探索自然，让学生做小先生，陶行知还请了一些名家朋友来教学，孩子们很快乐。

影片里两个当时的学生，今天回忆起来，他们依然满是激动，对母校的感激、骄傲和美好。他们畅怀大笑真是深深感染了我。

如果半个世纪过去，一个教育工作者，仍然被这么记忆着，骄傲着，感恩着。这将是多么大的成功。

但是，先生鞠躬尽瘁，年仅五十五岁就突然去世了。英年早逝，给我国的教育事业留下了莫大的遗憾。毛泽东送挽辞“痛悼伟大的人民教育家”。外国人评价先生，“他本来可以成为一个政府官员，他却成了一位伟大的教育家”。先生是中国的，他更是世界的。

他的教育思想给我们今天的教育者和受教育者以及我们的国民带来很大的思想洗礼。

一些教育现象和问题当时他在为之探索，为之奋斗，但是今天依然存在。

当时，他极力反对会考制度，唯恐应试教育培养出看书的书呆子、奴隶，但是今天这种矛盾并没有彻底解决。

范仲淹诗句《严先生祠堂记》歌句“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！”用以做纪录片片尾，真是慷慨豪迈，淋漓尽致，再恰当不过。

大师之高节，匆匆几笔，不能尽其万分之一。抱歉！

我是@湛清小简，与大家分享美好。