万博兄弟现已改名万狮虎，他在网上多次提到Asking A神，能走到今天是看了A神对龙头战法的理论和语录。
这个市场里不缺懂技术的，但缺控制力好的。技术只是小道，投资最终比拼的是修养见识与格局。
在弱势环境里，只有两种策略空仓或者做最强，摒弃一切除了最强外的全部股票。弱势里上不了最强，宁可空仓。
大幅度回撤，要着重理解研究情绪周期。在退潮周期买分歧后的加速大都是巨大的陷阱，
控制力的解决要修心，不要有我比别人聪明的妄念，
克制不了自己，总做模式外，不是不知道，但有时就是做不到，本质上还是贪心太重，妄图赚每一个铜板。怎么操作做什么才是考水平的。
理解合力的方向，理解合力的方向要从题材，板块，市场大局观的角度去看。
别人说股市就是低买高卖，深以为然，认为说得太对了，研究了很久但始终没有形成有效模式。最后反而依靠高买高卖形成了稳定盈利的模式。
市场根本没有百分百的成功率模式，任何模式都是一种风险收益比的平衡，成功率高的模式就多搞，因为长期肯定能赢利，这就够了。
预判个股最强的就要敢上，怕这怕那还炒个毛线。很多人，明知道不是卖点受恐慌传递也会卖，同样很多人，明知道是买点，受恐慌迟疑观望情绪影响也不会买。
买在分歧是买入时机的问题，大众情绪高涨追的标的是买什么的问题。
只有基于正确的理念衍生出模式套路，长期坚持，靠时间跟盈亏比还有成功率才有可能成功，超短操作纪律大于模式。任何操作，要有底线，也就是通常说的止损线。
入了门，却突破不了，那大都是控制力的问题，道理都懂，就是没法控制，依然无法操作，对绝大多数人而言是无用的。
很多人以为自己是被市场打败的，但其实他们不知道的是他们是被自己的脆弱与不坚定打败的。
龙头股出现大分歧，跟风股自然大概率冲高回落，
对股市的理解还是要靠实战和对很多前辈只言片语的领悟。
能在股市里赚钱总结就两个因素：成熟模式和只做看的懂的。
多观察市场，发现一些上涨的特征，进而回溯历史这些特征出现时候的成功率跟风险盈利回报比。比如首板需要观察的特征其实很简单，三要素，股性好，形态好，叠加题材，重要程度依次递减。
建立一个基于图形，情绪，比价，题材等相互独立的系统互相验证自然成功率高。
股票本来就是科学跟艺术的结合体，多看看历史上的人气股顶部k线，分时啥样的，就像很多人看云彩跟风向就能判断要不要下雨，你问他怎么看的，他也说不出所以然，但就是比天气预报还准。出货还是持有就有应对方案。
如何帮助孩子提高学习成绩？
首先，父母应该关心他们的孩子。你可能会说，让他每天好好上学，成绩差一点就马上找家教或者上补习班补课。父母关心孩子的学习是对的，但我们更应该关心孩子成长过程中遇到的其他问题，比如孩子的情绪变化。父母不要想当然的认为小小年纪就不应该有压力，不应该有烦恼。其实每个年龄段的人都有自己的烦恼。如果看到孩子心情不好，不能无视孩子的心情，直接询问他的学习情况。众所周知，心情不好的时候很难集中精力做一件事。再者，要关心孩子的行为变化。现实生活中有一些现象:孩子小时候很乖，听父母的话，学习成绩也很好，让父母到处炫耀。但是，随着年龄的增长，孩子不知不觉就变得不听话了，连父母自己都怀疑是自己的孩子！其实孩子是独立的，只是小的时候还不能完全认识到自己独立的事实。他们不知道可以按照自己的思维去判断事情的真假，而是按照父母要求的去做。随着年龄的增长，当“果断”的观念逐渐形成并趋于完善时，孩子就不会按照父母的要求一步一步去做，他会用自己的思想去做。这时候家长千万不要对孩子的这种正确行为大惊小怪，也不要老是说孩子小时候表现有多好。而是应该让他意识到，当孩子长大后，不应该告诉他你必须做什么，而应该做一个引导孩子的引导者。只有这样，我们才能和孩子相处融洽，促进他们的成长。第二，学会如何激励孩子更好的学习。如果没有好的方法，只是整天围着孩子谈学习，会适得其反，让孩子越来越讨厌学习。想激励孩子好好学习，就要培养孩子学习之外的思想道德修养。无论在家里还是在学校，我们只重视孩子对科学文化的学习，不灌输思想道德对孩子的重要性。其实思想品德教育对孩子的学习起着至关重要的作用。孩子能否受到良好的思想道德教育，是提高学习成绩的关键。如果有人问你的孩子为什么要努力学习，如果他回答说是父母要求他这样做的，那么你的孩子在学习上没有主动性，只是一直在父母的压力下被动学习。但如果你的孩子回答“爸爸妈妈太辛苦了，我要好好学习，让他们过上好日子！”那么你的孩子是主动学习的。虽然两个答案都和父母有关，但是前一个答案在回答中有一种无奈，暗示如果父母不问，孩子就不会好好学习；后一种回答中有一种美德，就是孝顺父母。正是因为孩子懂得孝敬父母，才变得主动学习，没有父母的监督也能好好学习。虽然孩子的思想道德意识不是很强，但只要家长有说服力，你的孩子一定会成为德才兼备的好学生。
第三，家长要知道如何选择老师的话。如果你的孩子学习成绩很好，那么你当然不会被打扰。老师永远不会批评能给他带来好成绩的好学生，只会给一大批成绩不好的学生一顿特殊的饭。有些老师甚至对家长不友好。他认为家长应对孩子成绩差负全责，并强烈要求家长为孩子聘请家教，以免拖班级后腿。这种老师与其说是对孩子负责，不如说是推卸责任。如果一个老师对你说了这样的话，你回家不应该拿孩子出气。而是应该直接问老师的责任在哪里，为什么孩子的成绩一直没有提高，为什么孩子这么怕老师而不是把老师当朋友。有的家长因为孩子成绩不好，每三天就被老师叫去学校，但是被老师批评总是解决不了实际问题。如果孩子学习成绩差，不要觉得丢人，也不要乱打孩子。也许你的孩子学习不好不是因为不努力，也许是因为学习方法不对或者不适应老师，等等。懂得选择老师说的话，做最了解孩子的人，找到可行的方法来提高孩子的学习。
第四，为孩子选择正确的练习方式。每到寒暑假，很多家长盲目选择一家或几家教育机构给孩子练习作业，往往不注重练习的效果。在选择辅导机构之前，你要深入了解孩子的学习情况:哪科不好；这个课程差的原因是什么？可以找什么样的机构或者导师进行针对性的辅导等。这些问题看似简单，却直接影响到孩子假期的学习效果。有的同学一个暑假能进步很多，有的同学一点进步都没有。以我的学生为例。一个女孩开学后上六年级。她和我一起练英语，第一节课下来，发现她的英语水平还不如学了一年英语的三年级学生。很多字读不出来，连“他”“她”都读不出来。每次我问他的时候，她都把它们拼写出来，而不是读出来告诉我答案。这种英语水平应该从初三下学期或者从初三英语课程开始补，而不是五年级。就像盖房子一样。如果第二层没有建，那就没有理由先建第三层。从智力方面来说，这个小姑娘很聪明，一说话就能听懂语法，而且善于提问，所以她的主要问题在于记忆力。如果她能记住如何读和写单词，她的英语成绩将会提高很快。还有一个小女孩。相反，她基础很好。她背单词和短语几乎不会出错，但不知道如何灵活运用语法。所以在教她的英语时，要反复强调文中涉及的语法问题，用最简单的例子让她尽快掌握语法并灵活运用。如果她最终能学好语法，成绩也会有很大提高。影响孩子学习的因素有很多。在现实生活中，我们要细心观察孩子，正确引导孩子，做最了解孩子的人。只有这样，才能帮助提高孩子的学习成绩。
怎样能提高学习成绩？
以下是我个人的建议：
可以看看你想增进哪一科的成绩。之后，你要自行去分析试卷写题出错的原因。到底是上课没听懂，还是粗心大意步骤错了。如果像数学这类建议学习怎么学，可以去b站搜搜你数学那单元的关键字进行重新看视频学习，之后学习完要有个输出，就你学习完一个数学单元，就要进行课后练习，比如做大量习题，确保自己会。如果是文科类的话，除了背诵考试大纲所规定的教材，可以看看自己是想提升文笔，还是开阔思维。想提升文笔可以搜视频学，做个摘抄本，将可以醍醐灌顶，或者耳目一新的句子分门别类的摘抄，偶尔看看就行。2.你单纯想额外增进自己的知识水平。那这个看看语言系感不感兴趣了。比如提升英文的话，你可以自己网上搜系统的方法学习。制定一个英文学习计划，看英剧学习 背单词 做题。总之，还是看你对什么感兴趣，想提升什么方面的知识。之后，搜相关博主学习视频，制定计划去实现就行了！！！
按照老师要求完成练习，不懂一定要去问。目前你需要打好基础，难题不要去攻克，老师带领复习内容时一定要认真听。我们学生最后一学期有很多成绩差的进步超大的。每次考试测验整理错题，理科类按照题型整理，这样你会发现你经常在哪一部分丢分。缺哪补哪，在有限时间内把你不会的题即时补上，没遇到的暂时不要花时间去整本书的看，会增加自己不必要的紧张感，一般学校发模拟卷知识点都挺齐的，基本上错题改完，课本的知识点也看完了。文科方面，语文英语改背的要背，每天花一定时间做练习题就可以了。如果英语差，一定要背单词，每天坚持被十个，单词表很快就会背完了，单词积累到一定程度做题速度会提升的很快。写的卷子不会的单词一定要查