创意彩泥活动

孟靖雅

星期二上午，我们要进行创意彩泥活动。同学们拿了好多彩泥，有12色24色......真是五彩缤纷，班里成了彩泥的世界。

老师给我们每人发了两张“创意彩泥制作”图纸，让我们可以参考一下，其实我早就想好要做一个麦当劳套餐了。

活动开始，同学们纷纷开始动手了，有的兴奋地撕开包装，彩泥洒了一地，有的慢慢地撕着包装，有的把彩泥捂得太热了，彩泥粘了一手，就像泥巴粘在手上一样，有的已经快制作好了，真是八仙过海---各显神通。我也不甘示弱，快速撕开包装袋，拿出一袋黄色彩泥，揪出一点，放在手心揉成圆球，再压扁，一个汉堡面包已经好了。再拿出一袋绿色彩泥，拽出一点儿，把它揉圆再压扁，折成波浪形，一片菜叶就完成了。把菜叶放在面包上，我又取出棕色彩泥，取出一丁点，还是揉圆再压扁，牛排也就做好了，把牛排放在菜叶上，再盖一片面包，点缀白色，一个汉堡就好了。汉堡做好了，我又开始做薯条，先掏出一大块红色，把它揉成圆球，压扁，然后用尺子把它修成一个长方形，左边向右边一折，用黄色彩泥搓成细条，在红色彩泥上面摆成一个“M”，一个薯条包装就做好了，最后把黄色彩泥搓成一根根细条，装在包装里，薯条也就做好了。最后把黄色彩泥做成一个托盘，把汉堡包和薯条摆放在上面，麦当劳套餐就做好了。

再看看其他同学，有的跟我一样也做好了，有的还在用力地揉搓，有的还在绞尽脑汁地想该做什么......只见后桌分别把红色、橙色、黄色、绿色和蓝色搓成细条，按顺序把它们攒在一起，中间一弯，一个彩虹就做好了，那彩虹像真的一样，美丽极了！

这次活动真有趣！

创意彩泥活动

三年级：余怡燃

星期二上午我们要进行创意彩泥活动，大家听到这个消息后，都很兴奋，我也不例外，我准备了12色的彩泥，我从一小走到二小，跑到三小，终于找到了彩泥，同学们，拿着着五颜六色的彩泥，有12色的，有24色的，有34色色的，还有一个44色的，真是五颜六色，班里成了彩泥的世界

老师给每个人发了两张创意彩泥制作图纸，说可以参考一下，我其实都是按图纸上制作的，因为我怕做的不好看，同学们嘲笑我怎么办？

活动开始了，同学们纷纷开始动手了，有要捏小老虎，有的捏小滑板，有的捏长颈鹿，还有的捏椅子……

过了一会儿，有个同学把手粘的都是彩泥，还有个更狠的，把彩泥都沾到衣服上了

又过了一会儿，老师来看看谁捏的好，我前桌捏了一个小章鱼可爱极了！

我捏了一个长颈鹿，骑着滑板，我用黄色粘土捏了个头和脖子，还有身体，然后把它们粘起来，一个身体就做好了，我给长颈鹿的身上加了斑纹，把它四个角加上和眼睛鼻子耳朵，

一个长颈鹿就做好了，然后我又捏了个滑板，滑板是先做一个长方形，按几下，再加上两个轮胎，一个长颈鹿骑滑板车就做好啦。

这次活动可真有趣啊！

彩泥大赛

谢明宏

星期二，班里有各种各样的彩泥，这是怎么了？原来我们要举行彩泥大赛。大家拿的彩泥各有特色，有12色，有36色，居然还有44色的。

活动开始了，我们班里的人，有的一下子拆开了袋子，拿出彩泥；有的同学慢慢地拆开；还有的同学早就拿出了彩泥，同学们都八仙过海一样，开始了各显神通了。我也不甘示弱，我首先拿出一大团红色的彩泥，把它揉成一个长方体，再把长方体拍成圆的，然后再拿出黑白两兄弟……我忙了好一阵，终于做好了，我做了一杯牛奶和一下杯子，我拿给老师看，老师说：“这个茶杯壶怎么没有壶嘴？”我对老师说：“老师，这是一个杯子。”接着我又做了一个植物大战僵尸里的卷心菜投手。

我看到同桌做的，他做的是一个南瓜，南瓜不应该是圆的吗？我同桌居然做了一个方南瓜，我说：“这不是迷你世界里的南瓜吗？”

同学们都做好了，有大熊猫，蝴蝶，肯德基，还有很多很多……，我最喜欢的是汉堡，我特别想要，因为他做的汉堡跟真的一样，我好想吃啊！

今天的彩泥大赛，我玩的真开心啊！

创意彩泥活动

胡俊豪

星期二上午，我们要举行彩泥活动，顿时班里炸开了锅。

老师给我们每个人发了两个图片，让我们照着捏。我不捏小蘑菇，先捏一个小粉伞。看起来不好看就把小粉伞捏坏，又捏了一个飞船“嗖嗖”的飞着。算了，再捏一个“苦力爬”吧！就让“苦力爬”和“飞船”打一架吧！“啪咚 啪咚”突然听见了东西碎的声音，我一看，原来是“苦力爬”把“飞船”的玻璃打碎了呀！

老师过来举着我的作品说：“这是飞船，这是……机……机器狗？”同学们听了都放声大笑，有的同学都笑的趴在了桌子上。我对老师说：“您误会了，这是苦力爬呀！”我又让苦力爬和飞船打起来，老师过来看见后又举着说：“这是乌龟吧？”同学们再一次放声大笑，我自言自语道：“唉！看来我得加油了！”

我看了一下别的同学的，有的捏凶猛的老虎，有的捏诱人的汉堡，有的捏温顺的绵羊，还有的捏可爱的兔子，真是丰富多彩！

这节课真有趣！

创意彩泥活动

秦浩森

星期二上午，我们拿了五颜六色的彩泥，准备进行创意彩泥活动。

昨天，老师就告诉我们要举行创意彩泥大赛，同学们听到这个消息激动万分，我也拍手叫好。我专门从文具店精心选了一大包42色的超轻粘土头。

上午上课后，老师先评讲昨天的作文，接着让我们迅速拿出彩泥。我胡乱地在课桌底下倒弄了一下，拽出14色的彩泥，小心翼翼地撕开包装，还把它们一小包一小包地倒出来。我东看看西看看，其他同学的彩泥有12色的，18色的，24色的，……真是五彩斑斓。教室里变成一个多彩的彩泥世界，令我如痴如醉。

活动开始了，教室里发出“刺啦，刺啦”声音，同学们有的飞快地把彩泥袋子撕开了一个大口子。彩泥像一个调皮的小精灵，一会儿粘到脸了，一会儿跳到衣服上，一会儿蹦到头发上，好像在我们做游戏。有的悄无生息地撕开，生怕彩泥搞恶作剧。还有的抓耳挠腮，不知如何是好……真是五花八门。 老师给我们每人发两张彩泥制作参考图，其实我的包装里早就有一本彩泥制作图纸。

老师一声令下，我左顾右盼，有些不知所措。突然我拍拍脑门，一个栩栩如生、精致的小熊猫在我的眼前浮现了。我不管三七二十一，取出黑色、白色、绿色的彩泥粘土。先掐了一块白色彩泥，用手掌中心当旋转点，右手轻轻地揉成一个圆球状当熊猫的头。然后又掐了一大块白色的粘土，也按照同样的方法揉作熊猫的身体。接着又抓了一块黑彩泥，轻轻搓了八个小圆球。其中六个小圆球做熊猫的手、脚掌、耳朵。另外两个小圆球按成平的当熊猫的眼睛。再接着用尖尖的工具勾画熊猫的眉毛。最后，用绿色的粘土搓成细细的当竹子，用尖尖工具按出竹叶印。这扬一个栩栩如生的熊猫吃竹子的作品就大功告成了，我有点兴奋。

我扫视了周围的同学，有的也一直欣赏着自己的作品，有的努力地制作着，还有的无所事事……经过40多分钟的比赛，同学们的作品各有特色，有的憨特可掬的小熊猫，有小巧玲珑的小鸟，有活灵活现的人偶，有惟妙惟肖的海豚……真是八仙过海――各显神通。特别是邻桌的制作的天使，简直十全十美，邻桌就像一位创意大师。

通过这次创意彩泥活动，我明白了优秀的作品都是通过勤劳的双手创造的。

创意彩泥活动

二年级 白茹煜

星期二上午，老师告诉我们周三要举行彩泥活动，我知道后很高兴，让妈妈给我买了一袋五颜六色的彩泥。

到了星期三，我们班同学都拿了很多彩泥，有的是8色的，24色的，还有44色的，颜色可真多！班里都成了彩泥乐园了！

老师说了声：“可以开始啦！”我们听了立马行动起来，可是，有的人太急，一撕包装“哗啦”一声，就把彩泥弄的满地都是。

我要做的是一个调色板，我先用白色的橡皮泥做了一个不封口的圆形，再在上面叠放一个小圆，然后用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、黑、这些彩泥搓成一个小圆球，放在上面排序，不一会儿就做好了。老师开始展示作品了，有小兔、小狗、汉堡、蘑菇等等其他作品。当老师老师走到我面前，把我的色板拿高，对着同学们说：“这个是转盘吧”。我们都笑了，回答道：“是调色板！”

这节创意彩泥课让我很开心，你们难道不想举办这样的彩泥活动吗？

创意彩泥活动

三年级：靳子娴

星期二上午,我们要在教室里进行创意彩泥活动,同学们都很兴奋,早早的就把彩泥准备好了。

盼呀盼呀，终于等到了星期二。老师宣布：“创意彩泥活动现在开始！”有的同学兴奋的把包装袋猛地一撕。呼啦！那个同学的彩泥掉了一地；有的女同学慢慢的撕，很快就把彩泥取了出来；有的同学刚把彩泥拿到手，彩泥就沾到了他的手上，因为他的口袋太热了，把彩泥给融化了。

我把彩泥拿了出来,心想：我要做什么呢？小兔子又可爱又温柔,我就做个小白兔吧！我先拿出白色彩泥,揪了一点后,揉成一个球,当做小白兔的头，接着捏了一个椭圆形,当做小白兔的身体。然后捏了两个耳朵,嘴巴,小手脚,再加上一个胡萝卜,一个活灵活现的小白兔就完成了。

我看看周围，有的同学正兴致勃勃地捏着,有的正左思右想不知该捏什么,有的一直在发呆。

我又捏了许多好看的小东西。大家做的也都很好。有可爱的小熊，帅气的小人儿，美味的冰激凌……啊！大家做得东西都活灵活现的,真是八仙过海各显神通啊！

这次活动太有趣了！