和解才是奇迹

看电影是一件严肃的事情，这个严肃首先是对作者对导演对演员的一种尊重。因为一部电影倾注了他们的心血。只要是用心做出来的作品，都是神圣的，包括一个矿泉水瓶的设计。其次是，电影一定是能让人成长的，成长是神圣的，一部好电影会让你体验到很多东西，电影是缩短时间的让你体验人生，深度体验各种情感。突然觉得发明电影的人真的太伟大了。让我们花这么少的时间去体验别人的人生，在别人的人生中发现自己，这是一种多么节约生命的体验生命。所以，凡是有好片子，我尽力不放过，我觉得这是一种很好的成长方法，比那些道理，理论有效的多。

本来看电影是为了消遣，后来看电影是为了写影评，再后来，看电影成了我心理成长的必备品。此刻，我突然感悟，电影成了我生命中不可或缺的一部分。实在是太美好了，花着几十块钱，沉浸其中，无需动脑，就能获得成长，

奇迹男孩在述说怎样的故事，他让这么多人感动，是什么东西吸引了大家？记得韦老师说，《一次别离》胜了《金陵十二钗》，是因为人对哀伤的“同情”，哀伤每个人都有，所以，在人的内心深处都渴望被同情，一次别离的胜出其实是在述说着每个人都愿意去同情哀伤中的人，也是在同情哀伤时的自己。

那么奇迹男孩在说什么呢？我一开始以为，这是一部励志电影，其实看了电影的大概介绍，我并没有想去看的冲动，但看到9.3分，还是愿意去尝试，后来又听到网校好多同学说这部电影好，兰美丽同学特意告诉了我，让我去看，几个原因，促使我去看了这部电影。看电影真不是有空，对于现在的我，做所有的事都是挤出时间来做的。因为我知道，成长对我的重要性，我必须用多种简捷的方式让自己成长。我的成长对于我自己，对于我的工作，对于和我接触的每个人都很重要，我渐渐的发现，我成长不仅仅是为了自己，也是为了和我接触的每一个人。比如，我的孩子，我的丈夫，我们网校的每一位学员，一苇渡心教室的每个同学，还有工作团队中的兄弟姐妹。

我不觉得这是一部励志片，如果只是励志片，就没有了深度。最后的奖状并不重要。

友情

奇迹男孩让我对友情有了新的定义。日久见人心，其实没有说到重点。因为日久不一定真的见人心，而竞争状态才能见得真心。

没有竞争状态就不能测出真正的友情。通常在合作关系中人人都是好的。电影里的所有的角色，我都记不得名字。男孩的姐姐的朋友在那一刻，把自己主演的角色给了自己的朋友，这就是在竞争中的友情。

小男孩和朋友的友情，因为意外的听到好朋友说的话“他总是缠着我，所以不得不和他一起玩，如果我是他，我早就自杀了”，这对于他来说，就是失去了全世界。他唯一的朋友说出了这样一句话。不过朋友发现了小男孩的痛，和那位不怀好意的同学冒着被开除的危险和他打架。小女孩故意跑到他的桌前，和她一起说话，非常大声的告诉她“和他做朋友，不是被安排的，就是喜欢和他做朋友”，电影中很多处都在描述危难时刻的友情，这个危难不是指生命受到危险，而是人在无助时，绝望时，一股暖流流向心中，重新点燃对这个世界的热爱。人在什么时刻会受伤，又在什么情况下被医治，述说的很清晰。

亲情

因为男孩的外貌，父母特别关注弟弟，姐姐说，这个家再也不能出意外状况。

在生活中有很多这样的人，有些“懂事”的孩子为何从来都不出意外状况，因为他们觉得这个家不能再出事，她必须很好。内心里面其实是没有资格感，没有犯错的资格。

姐姐最后在友情失去后，终于承受不了。发现自己是很需要被关注的。

奶奶和她说的话，她想起来就很幸福，“我最喜欢你，你是我的全世界”，作为一个奶奶的智慧，知道所有人都去关注孙子了，所以来关注孙女。我们在生活中有多少被遗忘的人？有多少人值得我们去关注。有多少人是因为没办法所以坚强，这些人我们要好好对待。

每个孩子在成长的过程中都或多或少会出现一些“小问题“”，每个孩子都需要被关注，没有真正的强大。孩子的每个问题都不是小问题，在发生问题的那一刻，问题就是她的全部

育儿

妈妈觉得孩子 必须去上学。爸爸担心孩子被人宰割。每个孩子必须从温室里出来，这是必须要面对的。作为父母亲的我们，我们该做什么。到底是谁在害怕，如果说作为父母不害怕，孩子会不会还会这么害怕。从温室里面走到外面，是一种打破习惯。作为父母如果不敢打破原来的生活，面对新的挑战，孩子可能就无法开始。这也许就是在说明身教的重要性。身教虽然是外在的，但它是由内到外的。你的恐惧就在你的行为里，孩子都能感受到。勇敢的父母才能引领出勇敢的孩子。

爸爸在开学第一天和小男孩说的话“你每堂课只能回答一个问题，尽管你都会”“你会感到孤独”，第一个叮嘱是告诉孩子，你要关注别人的需要，要给别人回答问题的机会。第二个叮嘱是告诉孩子将要发生的事，提高承受能力，期待越少，伤害越少。孤独通常我们不会去告诉一个孩子，但这位爸爸告诉了孩子，

妈妈说，如果身边没有你喜欢的环境，就想象你自己喜欢的地方。作为父母，能这么走进孩子的内心世界，让孩子去面对每一个失落，细微到每一处。我没有做到。

吃饭时，小男孩带着帽子，不肯脱下。父母和姐姐都没有指责。只是在说自己今天发生了什么，来引导孩子说出自己的想法。父母和姐姐都很有耐心，都在感受着孩子的感受。

姐姐那天回来晚了，妈妈问她去了哪里，妈妈感觉到女儿需要关注。就让她明天不要上学了，和她一起看电影，一起聊天。我想，这如果在中国，是不可想象的。

这部影片整个都在述说每一个微小的失落都很重要，父母老师都在关注着孩子的各种情绪，保护着各种美好的情感。尽最大力量让他们感受人情温暖。

孩子说，我打架了。妈妈在问有没有受伤，爸爸问“你赢了吗”妈妈关注身体，爸爸关注心灵，因为爸爸知道，赢一场打架，就是一次积极的体验，这种体验小男孩需要。。

爸爸藏起了孩子的头盔，和小男孩说：因为我一整天都看不见你的脸，那是你的脸，虽然你不喜欢，但我很喜欢，那是我儿子的脸。听着这句话，你会哭吗？那是一个孩子在嫌弃自己，父母很心疼。父母要告诉孩子，你是最好的。可我们现在的教育，经常是父母总是嫌弃孩子这个不好那个不好。影片里温暖的话，作为母亲的我，需要学会，哪怕只是一句，都很需要。

孩子在最后，和妈妈说：“谢谢你让我上学，虽然我一开始很不喜欢，甚至生你的气，但现在很喜欢。”孩子的这段话让我想起我们的心侠，在分享的过程中的咬牙切齿，最后又来感谢韦老师。只要想成长，有些事必须去面对。尤其是面对之后胜利了，这时我们就成了奇迹。

姐弟情

姐姐在失去朋友后不久，弟弟也失去了朋友。弟弟说：“没有一个是好的”弟弟不愿意和父母说，姐姐告诉他，她也失去了朋友。可以说，这里是一个哀伤辅导。因为对于弟弟来说，唯一的朋友背叛了他，这对他来说好像失去了全世界。而姐姐告诉他，你并不孤单，我和你一样。弟弟和姐姐成了好朋友。这种姐弟情已经超越了亲情，而变成了友情。我说超越，是从亲情的责任感来说的。姐姐去关心弟弟不是因为血缘关系的责任感，而是觉得弟弟此时一定很难受，需要她帮助一起走过。

对于动物的情感

黛西的离去，爸爸在落泪，男孩在落泪。我一直不懂人对于动物的情感为何会如此深，我觉得我对待这个世界还不够热诚，这是我要努力的方向，如何能做到对于动物也有很深的情感，只有对万物的情感都很深刻时，才能收获更多感动，更多的领悟，更多的成长。缺少一种就是缺少一种感受万物的机会。

哈哈，这部影片里，一个人名都没记住，就记住了一只狗的名字，这很奇怪。

幽默

带着眼泪的笑，这种幽默是一种跳离，这种跳离不是一般人能做到的。在痛苦中哈哈大笑。大多人在痛苦中只能在痛苦中，很难跳出来，即使学心理学的人知道要跳出来，也做不到。我想，这应该是一种模式，如果能领会到这种模式，学习到这种模式，那么困难就不是困难，应该说就没有困难。一念之转，地狱就转向天堂，喜悦无比。

“你的箱子里是机关枪吗？”幽默的人可以掌控“场”，也就是气场。小男孩和姐姐的男朋友开玩笑。这时，能分明的感觉到小男孩的气场超过了姐姐男朋友的气场。这种气场就是一种掌控感，能够把控住在场的所有的发生。人只有在放松时才能有这样的幽默，这样的幽默又能让人放松。

校长与小男孩的第一次见面，用臭屁来介绍自己，小男孩在那一刻忘记了自己的恐惧。幽默既能帮助别人，也能帮助自己。

学校

校长说，我们不能改变他的外貌，但我们能改变看待他的眼光。因为在照片上写下的那段字，那个“坏学生”遭受停课，这个学校很注重道德。今天看到一句话“没有道德，才华是零”，这个学校正在这样践行。虽然，我们也在说着成绩没有做人重要，但当我们去践行时，能否真正的做到呢？这是我问自己的一个问题。

小女孩在课堂上没有回答对老师的问题，老师还是在说谢谢。

和解

和解是这部电影的主题。这部影片中有很多的和解让人感动，和解是每个人的需要，我们在一次次丧失中，一次次分离中，造成一系列的创伤。这时我们就远离了自己。

电影的结尾如果不是获奖，而是那个被停课的小男孩如果能回来和他和解，我觉得比获奖更重要，因为获奖是在表达“我可以”，而和解是表示“我们都可以“，获奖有励志的嫌疑，有对外在形式的成功的欲望追求的嫌疑。

奖只有一个，追求外在形式必然要受到局限。获奖不能照顾到每个人。但和解就可以超越这种局限性，和解是人人可可以做到的。

人，在和解中才能体现善良，人人都善良既是人本该具有的能力，也是每个人最终要到达的方向。与外界和解就是与自己的和解，这对于畸形面容的男孩造成的创伤来说，才是真正的奇迹。

作者：陈一香，国家二级心理咨询师，韦志中心理学网校心理咨询与心理成长系主任。

始终选择善良，可能会很难。但善良就像初春的阳光，慢慢融化冰雪一样，消除周围的敌意、偏见和傲慢。一个以弱胜强的励志传奇。

《奇迹男孩》讲的这样一个故事，由于基因问题，做了无数手术，外表丑陋的男孩艰难的心路历程。其貌不扬没有关系，一定要有自信心的支柱，才能，忍受，善良、存在的意义和价值。

学生是最需要人文关怀的群体，里面的校长老头太可爱了，无畏学生家长的威胁，处理违纪学生毫不留情。再多的钱，也没有撼动他的价值。也许就是这种态度，学校才有一种传承，大家才共同守护学校的文化和信念。

如果我们的教育过于看重分数，进了大学或社会，重装价值的系统，可能会面对很大的风险。