第二节 国产电脑学习机的高光时刻

90年代初，随着电脑价格的下降，国内悄然掀起一股“电脑热”，很多家里经济条件好的，开始将电脑变为家电产品， “会电脑、会开车、会英语”被人们认为是21世纪人才的象征，“不会电脑就是文盲”的口号满天飞。

市场上原有的中华学习机系列糟糕的画质和乏味的游戏内容，以及缺少相应的应用软件，无法吸引青少年，购买需求逐渐减少。

很多家庭特别想拥有一台真正的电脑，而价格又高高在上，广大工薪家庭并没有这个消费能力。

1991年国内286电脑的价格（来源：《电脑》杂志）

大部分家长对电脑的认识和认可不足，认为电脑就是打字工具，社会上还流传着“电脑更新换代太快，配置买低了，两三年就要淘汰。”的舆论，造成很多家长对购买电脑处在观望中，购买欲望不强烈。

由于电脑贵，很多学校的机房就一两个，建设数量不足，一学期就上几次上机操作课，一台电脑两个人用，进机房要穿鞋套，还要先开显示器再开主机的操作，编程几乎靠手写代码。很多学生开始购买价格便宜的键盘练习卡进行指法练习，在卡上模拟五笔输入。

图为键盘练习卡（来源：网络）

市场急需一种价格低又能体验电脑操作的机器，于是有厂家看到了市场的需求，以红白机游戏为卖点，借鉴任天堂的键盘套装，做成单独的键盘形式，或将其硬件电路进行改进，借鉴中华学习机外形，将任天堂游戏机的电路和其键盘套装设计成一体机。

据说中国第一台以任天堂键盘套装为蓝本设计的电脑学习机，由中国电子器件公司深圳公司(NEDC) 在1990年制造，型号为FCS-90电脑学习机，当时零售价675元。

FCS-90型电脑学习机，移植了任天堂的Family Basic程序和其它应用程序（算术运算、谱曲与演奏、打字练习）固化在主机里，只保留了1个外置电源接口，1组录音机接口存储程序，1个视频接口，2个游戏手柄接口，1个游戏卡槽，采用了当时流行的电脑101键盘布局，RAM 96K，学习卡集成在主板内。

电脑学习机运行截图（来源:网络）

该型号不足之处是没有中文打字功能，没有鼠标，没有打印机和软驱接口，内存也没有中华学习机容量大，属于简化版的8位电脑。虽然性能弱，但能玩任天堂游戏，而且还能学习BASIC语言，一推出就受到市场欢迎，该公司还陆续推出FCKB-90、FCS-90、FCS-92、FCS-93等机型。

图为科特学习机FCS-90（来源：网络）

图为科特学习机FCS-90（来源：网络）

图为科特学习机FCS-92

图为科特学习机FCS-92

其实在1990年，国内还引进了港台生产的BIT79电脑学习机，其机型外形与APPLE II电脑类似，内置BASIC编程语言，可插任天堂游戏卡。

该机采用当时著名的台湾联华公司UMC处理器，由于该处理性能较好，国内很多游戏机和电脑学习机厂商都采用过该款处理器。

图为BIT79电脑学习机

图为台湾联华公司的处理器UA6527、UA6528（来源：网络）

学习机一上市，就受到市场追捧，吸引了众多消费者的眼光。其它厂家也看到了市场需求，纷纷进入这个产业。1992年，中国电脑学习机进入爆发期，厂家利用家长们“望子成龙”的迫切需求，提出了“寓教于乐”的营销模式，市场供不应求，生产厂家甚至达到了上百家，在2000年后还有极少数厂家在继续生产。

电脑学习机不仅在国内热销，甚至卖到周边的俄罗斯，在网上也找到印度和阿拉伯地区也有销售。

图为我国出口俄罗斯的金字塔牌电脑学习机（来源：闲鱼APP）

图为英文版学习卡（来源：闲鱼APP）

2005年美国英特尔公司针对贫困地区儿童电脑教育，提出100美元的电脑计划，印度紧跟着在也提出12美元电脑计划，该电脑型号为Victor-70，它包含了键盘、鼠标、光枪、两个游戏手柄和两个游戏盒，可运行的软件包括一个字处理程序、音乐作曲程序、打字训练程序和BASIC编程语言，其外形与我们中国的电脑学习机完全一致，可能是中国工厂代工的。

图为印度生产的12美元电脑（来源：网络）

最初的电脑学习机外形都是一体式和分体式两种设计，后期个别用户反馈分体式键盘每次使用都要分别连接主机和键盘，操作繁琐，时间一长，接口容易松，还有与个别游戏机兼容性差，易出故障，以后所有的电脑学习机都统一改成了一体式结构设计，键盘采用电脑的101或104键盘布局。

图为八宝牌分体式学习机

图为飞梭分体式学习机

图为美猴王分体式学习机

有的厂家为避免产品雷同，想做出自己的特色，借鉴了国外的电脑造型，有的将录音机与主机合为一体；有的将显示屏和主机合为一体；有的将软驱与主机合为一体，有的增加了声像接口和打印机接口；有的将英语复读机与主机合为一体；有的将学习机与VCD合为一体；有的为了追求性能设计了16位的电脑学习机；有的将显示器与主机合为一体，可谓是百花齐放、百家争鸣。

图为国外的的Sinclair电脑（来源：网络）

图为国外的Amstrad CPC 464 电脑（来源：网络）

图为国外的Radio Shack TRS-80电脑（来源：网络）

图为集成显示器的灵童牌学习机

图为集成显示器的八通牌BT-686学习机（来源：网络）

图为小教授牌16位学习机（来源：闲鱼APP）

图为带录音机的王中王学习机（来源：网络）

图为科王电脑VCD（来源：网络）

图为当时市场上作为展销样机的科达五星级电脑学习机（来源：网络）

图为可插软盘的步步高电脑学习机（来源：网络）

早期的学习机大都采用学习机加配套的学习卡模式， 学习机卡带具有不容易损坏、容易加密、读取速度快、价格低等特点。

当时各品牌的学习机都是采用捆绑学习卡的方式销售，学习卡不单独售卖，某些学习卡因厂家维护自身经济利益并不能在自家其它型号和其它牌子的型号上通用。

每次学习机型号的升级，主机硬件变化并不大，只是学习卡里面增加了软件内容，与其说是学习机型号升级不如说是学习卡内容又更新了。

学习卡从最初移植任天堂的Family Basic卡带开始，逐步朝“中国特色”方向发展，卡带内容开始不断推陈出新，逐步支持国家一级、二级字库，支持五笔、拼音、全拼、认知码、区位码、表形码等输入法，支持打字应用、听歌应用、中文BASIC、LOGO编程、指法练习、英语学习、DOS学习、Windows学习、文字编辑等内容。

图为各品牌学习机的学习卡

图为学习卡功能菜单（来源：网络）

图为学习卡内部电路

图为带有打印机接口和录音机接口的学习卡（来源：网络）

90年代中期，由于3.5寸的软驱和软盘价格的下降，个别厂家的学习机加入了软驱，甚至有的为了提高系统启动速度，取消了卡槽设计，将系统软件集成在主板里，只保留了软驱，这种设计大概是想摆脱大家对电脑学习机是游戏机的认识误区，进一步强化与电脑关联性。

图为取消了卡槽的步步高98学生电脑（来源：网络）

图为保留了插槽的步步高软驱一号学习机（来源：网络）

学习机市场的繁荣，也吸引了非学习机厂家参与对学习卡的研发，较有特色的要属北京四达计算开发中心，该公司发明了著名的“普里奇”声像卡，产品获得了第40届布鲁塞尔国际博览会尤里卡金奖。

普里奇 （Bridge）声像卡与游戏卡带一样插在学习机卡槽中，卡带右侧有一个信号输入端口，该端口与家庭现有的立体声录音机进行连接，利用专用的声像磁带，声像磁带中一个声道存声音，另一个声道存需播放的动画，运行时可以让动画和声音保持同步，图文并茂进行展示。该公司与特级教师和出版社合作，共同出版了幼儿、中小学生的教材配套的声像磁带教材。（声像卡的视频演示可以在B站上搜索），后期有的公司将声像卡与学习卡电路进行了整合。

图为普里奇声像卡及包装

图为普里奇声像磁带

图为普里奇声像磁带（来源：知乎作者：电脑学习机考古）

图为普里奇声像磁带（来源：网络）

图为集成了声像功能的学习卡内部电路

图为普里奇声像卡运行画面（来源：网络）

期间市场出现了很多学习机品牌，小霸王、裕兴、步步高、金字塔、小教授、科特、科王、深桥、八通、美猴王、索佳、小博士、宏源等学习机，市场竞争变得更加白热化。学习机巨大的销量让当时很多卖电脑的商家都想不明白为什么卖不过学习机。

电脑学习机的成功个人认为主要有以下几个方面：

1、80后中的独生子女较多，当时的家庭娱乐方式比较单一，几百元的定价也不贵，最重要的是还能让子女在课余玩玩电子游戏，丰富家庭的娱乐生活。

2、电脑学习机操作简单，就像使用日常家电一样，只需按一下开关就可以使用，各个功能都是“菜单化”操作，比较“傻瓜化”，大人、小孩一看就会，不需要单独进行培训。

3、电脑学习机结构简单，经得起小孩子们的“折腾”，结实耐用，后期维修费用也便宜。

4、从教育投资来说比较划算，因为电脑更新换代太快，钱很容易贬值，还有当时人们对电脑应用的场景仅限于办公打字，没有看到它的其它应用，所以大都抱着可以让子女先“练练手”，等电脑降价后再购买的想法。

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电脑学习机win电脑学习卡

平板电脑学习机对孩子的学习有帮助吗？

有一定辅助作用。现在随着科技时代普及，中小学生也跟着使用平板电脑等，走进校园，平板电脑虽然功能很多，对孩子的学习也有一定帮助，辅助功课等，但是家长在督促孩子学习的时候要教会孩子合理利用平板，因为小学生比较爱玩不够静心，所以很可能会把平板电脑拿来玩，这样就会带来反效果了。

原因一：平板电脑就是小学生的游戏机、影碟机。

小学生们自控能力太差，买来平板电脑，基本上都是用来玩游戏、看电影、电视剧，不但会影响学习，长时间也会影响孩子的视力，甚至影响孩子的身体正常发育。

原因二：价格太贵，性价比太低。

ipadmini售价是人民币2498，读书郎G12是2798，诺亚舟U18是2398，步步高H7是2398，花这么多钱，孩子就拿来当玩具，太不适合。

如果能有真正好的权威的教育资源/教育平台加进来，而不是鱼龙混杂良莠不齐的从网络上找一些资源。现在一些销售的价格极贵的学习平板电脑，里面的学习资源只不是过整合网上的，质量并不高。

如果能有一些权威教育机构推出的平板电脑，里面能有海量的学习资源的话，给小学生买一部这样的平板电脑还是可以的，不过现在市面上还没有出现特别优秀的这类产品。